Урок развития речи. 7 класс
Подготовка к сочинению «Золотая пора детства» в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М. Горького
Цель урока: обобщить впечатления от произведений, посвященных теме детства, пробудить стремление к самоанализу, развивать творческие способности учащихся. Методические приемы: сообщения учеников, комментарии учителя, работа над планом.
Ход урока
-
Проверка домашнего задания
-
Пересказ сцен из повести Горького «Детство».
-
Беседа по вопросам: каковы впечатления Алеши от «Неумного племени», от бабушки, Григория Ивановича?
– От кого смог перенять Алеша в доме Кашириных чувства доброты, сердечности, сострадания, честности?
– Как повлияли на Алешу ссора с дядьями, дружба с Цыганком, дружба с Хорошим Делом?
– Что дало Алеше знакомство с «улицей»?
– Как взаимоотношения людей, их поступки отразились на характере Алеши и что пробудили в его душе?
II. Подготовка к сочинению
-
Сообщение учеников.
Темы сообщений: 1) «Детство Темы» – это необыкновенно нежная, яркая и драматическая книга» (по произведению Н. Гарина – Михайловского «Детство Темы»);
2) «Книги, книги, книги» (о пользе чтения – по произведению С.Аксакова «Детские годы Багрова – внука»);
3) «Недетские страницы повести» Л.Н. Толстого «Детство»;
4) Доброта и жестокость в повести М. Горького «Детство».
2. Беседа.
– Какие герои кажутся вам особенно интересными? О ком из героев вы хотели бы рассказать подробнее?
– Почему вы выбрали именно этого героя?
– Находите ли вы в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М. Горького что-нибудь общее с вашей жизнью, с вашими воспоминаниями о детстве?
– Можете ли вы назвать свое детство «Золотой порой»?
– Знакомы ли вам трудности в общении со взрослыми?
– Помните ли вы свои детские обиды?
– С какими жизненными сложностями пришлось столкнуться вам?
– Как вы их преодолели?
3. Работа по составлению плана сочинения.
План:
-
Введение. Детство – пора, определяющая судьбу человека.
-
Основная часть: 1. «Милое, дорогое, незабвенное детство!..» : поэтические страницы произведений о детстве.
2. Взаимоотношения взрослых и детей в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М. Горького. Разные семьи – разные взаимоотношения. Дружба со взрослыми. Разногласия, обиды, непонимание.
3. Столкновения с жизнью, уроки жизни. Контраст между добротой и жестокостью, справедливостью и несправедливостью.
4. Формирование характера героя «Диалектика души». Как взаимоотношения с другими людьми влияют на формирование героев?
5. Характеристика одного из героев: привлекательные черты героя, его недостатки, как относится герой с окружающим, как люди относятся к нему, какие уроки извлекает герой из столкновений с жизнью, ваше отношение к герою.
III. Заключение.
Общее в этих произведениях: герои их наблюдательны, пытливы, умеют сопоставлять, рассуждать, оценивать поступки свои и чужие, сострадать и раскаиваться в своих проступках, усваивать жизненные уроки.
Домашнее задание.
-
Написать сочинение.
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Таким образом, детство в произведениях Толстого и Бунина изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Александр Хейнонен
Оракул
(66551)
11 лет назад
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная веселость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни? ” Детские годы Николеньки Иртеньева были беспокойными, в детстве он испытал немало нравственных страданий, разочарований в окружающих его людях, в том числе и самых близких для него, разочарований в самом себе.
Толстой рисует, как постепенно перед Николенькой раскрывается несоответствие внешней оболочки окружающего мира и истинного его содержания. Николенька постепенно уясняет, что люди, с которыми он встречается, не исключая самых близких и дорогих для него людей, на деле вовсе не такие, какими они хотят казаться. Он замечает в каждом человеке неестественность и фальшь, и это развивает в нем беспощадность к людям. Замечая и в себе эти качества, он нравственно казнит себя. Для этого характерен такой пример: Николенька написал стихи по случаю дня рождения бабушки. В них есть строка, говорящая, что он любит бабушку как родную мать. Обнаружив это он начинает доискиваться, как мог он написать такую строку. С одной стороны, он видит в этих словах как бы измену по отношению к матери, а с другой неискренность по отношению к бабушке. Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя, значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему, значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. В результате в Николеньке укрепляется аналитическая способность. Подвергая все анализу, Николенька обогащает свой духовный мир, но тот же самый анализ разрушает в нем наивность, безотчетную веру во все доброе и прекрасное, что Толстой считал “лучшим даром детства”. Это очень хорошо показано в главе “Игры”. Дети играют, и игра доставляет им большое наслаждение. Но они получают это наслаждение в той мере, в какой игра кажется им настоящей жизнью. Как только утрачивается эта наивная вера, игра становится неинтересной. Николенька размышляет: “Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда останется? ” Эта последняя фраза многозначительна. Она свидетельствует о том, что настоящая жизнь (не игра) мало доставляет радости Николеньки. Настоящая жизнь – это жизнь “больших”, то есть взрослых, близких ему людей. Николенька живет как бы в двух мирах – в мире взрослых людей, полном взаимного недоверия, и в мире детском, привлекающем своей гармонией.
Большое место в повести занимает описание чувства любви в людям. Детский мир Николеньки, ограниченный пределами патриархальной дворянской семьи и наследственной усадьбы, действительно полон для него тепла и очарования. Нежная любовь к матери и почтительное обожание отца, привязанность к чудаковатому добряку Карлу Ивановичу, к Наталье Савишне, убеждение, что все окружающее существует только для того, чтобы “мне” и “нам” было хорошо, детская дружба и беспечные детские игры, безотчетная детская любознательность все это вместе взятое окрашивает для Николеньки окружающий его мир в самые светлые, радужные тона.
УЛЬЯНА КУРНОСОВА
Знаток
(267)
7 лет назад
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Жанна Шумеева
Профи
(605)
7 лет назад
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры.
И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отвратительное, постыдное, что также в нем присутствует. Николеньку, расстроенного предстоящим отъездом, все раздражает. Карл Иванович кажется ему противным, злым. И колпак и халат – все вызывает в мальчике недовольство. Но вот он успокоился, помирился со своим учителем и недоумевает, как он мог так плохо о нем думать.
Детство потому называют золотой порой, что ребенок живет, прежде всего, своими чувствами, он еще не скован условностями взрослой жизни. Если ему больно, он плачет, если ему радостно, он бурно проявляет свой восторг. Так же в ребенке проявляется и любовь, и жестокость. Николенька влюблен в Сережу Ивина. Его восхищает сила, ловкость мальчика, его смелость. Все в нем кажется Николеньке прекрасным. И вместе со своим кумиром герой участвует в издевательствах над слабым и беззащитным Иленькой Грапом. И все же что-то шевельнулось в душе мальчика. Интуитивно он почувствовал, что поступает нехорошо. Осознание всей жестокости и неприглядности поступка придет к Николеньке чуть позже.
Толстой постепенно, шаг за шагом анализируя каждый поступок своего героя, раскрывает читателю «диалектику души» – сложный и многообразный мир детских переживаний, становление личности человека, его духовный рост.
Юрий Асрян
Ученик
(210)
7 лет назад
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Данил
Ученик
(121)
6 лет назад
Не секрет, что детство является самым светлым и радостным временем в жизни любого человека. Во всяком случае, это должно быть так, ведь именно в детстве формируются характер и личность человека, его отношение к себе и к окружающим
Не секрет, что детство является самым светлым и радостным временем в жизни любого человека. Во всяком случае, это должно быть так, ведь именно в детстве формируются характер и личность человека, его отношение к себе и к окружающим
–
Знаток
(389)
6 лет назад
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры.
И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отвратительное, постыдное, что также в нем присутствует. Николеньку, расстроенного предстоящим отъездом, все раздражает. Карл Иванович кажется ему противным, злым. И колпак и халат – все вызывает в мальчике недовольство. Но вот он успокоился, помирился со своим учителем и недоумевает, как он мог так плохо о нем думать.
Детство потому называют золотой порой, что ребенок живет, прежде всего, своими чувствами, он еще не скован условностями взрослой жизни. Если ему больно, он плачет, если ему радостно, он бурно проявляет свой восторг. Так же в ребенке проявляется и любовь, и жестокость. Николенька влюблен в Сережу Ивина. Его восхищает сила, ловкость мальчика, его смелость. Все в нем кажется Николеньке прекрасным. И вместе со своим кумиром герой участвует в издевательствах над слабым и беззащитным Иленькой Грапом. И все же что-то шевельнулось в душе мальчика. Интуитивно он почувствовал, что поступает нехорошо. Осознание всей жестокости и неприглядности поступка придет к Николеньке чуть позже.
Толстой постепенно, шаг за шагом анализируя каждый поступок своего героя, раскрывает читателю «диалектику души» – сложный и многообразный мир детских переживаний, становление личности человека, его духовный рост.
Войти
Регистрация
Размещено 3 года назад по предмету
Литература
от a5t9allevikolncess
-
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
ivanov761бррлопдадопчпжг.щглждом иоигпрлсодп
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Математика – 2 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История – 3 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература – 3 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык – 3 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Русский язык – 3 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык – 3 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика – 3 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Что ты хочешь узнать?
Задай вопрос
Все науки
Математика
Литература
Алгебра
Русский яз.
Геометрия
Английский яз.
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Українська мова
Информатика
Українська література
Қазақ тiлi
Экономика
Музыка
Право
Беларуская мова
Французский яз.
Немецкий яз.
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
Другие предметы
- Сайт
- Главная страница
- Задать свой вопрос
- Кабинет
- Вход в личный кабинет
- Регистрация на сайте
Войти
У меня нет аккаунта на сайте, я хочу
зарегистрироваться
Регистрация
Никнейм
Пароль
- Сочинения
- По литературе
- Толстой Лев
- Золотая пора детства в произведении Детство Толстого
Детство — это особый период жизни человека. Интересным фактом является то, что именно у человека как у биологического вида период детства очень долгий по сравнению с другими животными. Это позволяет родителям передать больше знаний и навыков своему потомству. Однако детство — это золотая пора в жизни каждого, так как в это время человек особенно сильно чувствителен к окружающему миру. Он получает впечатления, которые сохраняются на всю жизнь. Немудрено, что русские писатели часто обращались к этой теме в своих произведениях. Например, первая часть знаменитой трилогии Льва Толстого «Детство» повествует о ранних годах Николеньки Иртеньева.
Повесть во многом автобиографична. Николенька Иртеньев живет в богатой дворянской семье. Он окружен заботой и вниманием со стороны родителей, учителей и слуг. Мальчик предается невинным забавам и очень много гуляет. Ему, как и всякому ребенку, хочется казаться взрослым, поэтому малыш скрывает свои эмоции и подражает старшим. От этого он иногда выглядит неловко, но все это является важным звеном взросления и становления его личности.
От нехватки опыта его часто посещают противоречивые мысли. Один из его преподавателей пошутил над мальчиком, но Николенька не на шутку обиделся. Для него гувернер стал воплощением самого плохого, что есть в этом мире. Но затем учитель проявил ласку. Мальчик стал жалеть о своих прошлых чувствах. Он не мог понять, как только у него возникли такие дурные мысли о таком добром и светлом человеке.
Взаимоотношения с ровесниками накладывают отпечаток на его личность, влияют на его развитие. Он, как и каждый ребенок, пытался копировать повадки своего старшего брата. Потом он завязал дружбу с Сергеем Ивиным. Ему настолько понравился его характер, что Николенька хотел иметь такой же. А потом его душа стала подвластна более прекрасному и благородному чувству — любви к девочке Соне.
Каждое из этих событий меняло мальчика. После каждого переживания он был уже совсем другим, не тем, кем был раньше. Таким образом, Лев Толстой раскрывает проблему детства, поднимает его важность. Детские годы формируют личность человека. Они становятся прочным фундаментом его взрослой жизни.
Детство — это золотая пора, ведь оно никогда не повторяется. Взрослый человек не смотрит на мир так, как это делает ребенок. Он лишен той наивности, того любопытства, того упорства, которые есть у каждого ребенка.
ШколеNET
От взрослых я часто слышу: «У тебя золотая пора детства, вот подрастешь и будешь вспоминать как хорошо быть ребенком». Я задумалась над этим вопросом почему так говорят. Наверное, она так и есть. Пока у меня есть папа и мама, бабушки и дедушки, которые заботятся обо мне, я могу не волноваться о том, как пройдет мой день завтра. Мои родители говорят, что моя главная задача хорошо учиться, не действовать на нервы родителям и сохранять приятельские отношения со своими друзьями. Мне очень нравится моя жизнь. Особенно летом, когда мы приезжаем к бабушке в деревню. Утром не нужно рано просыпаться в школу. На улице тепло и солнечно. Можно целыми днями загорать и купаться в местном озере. Еще там можно с дедушкой ловить рыбу. Однажды мы поймали огромного карася, и бабушка его очень вкусно приготовила. В саду очень много разной вкуснятины: вишни, черешни, крыжовник, малина, яблоки. А какие вкусные блины готовит бабушка из домашнего молока и творога. Я стараюсь помогать страшим на огороде и в саду. Мои бабушка и дедушка меня редко ругают, даже если я что-то натворила. Они ведь очень любят своих внуков и рады что они приезжают к ним на лето. А еще, мы с папой, мамой и братом ходим в походы. Мы ночуем в палатке, готовим еду на костре и отдыхаем от городской жизни. Эти походы мне нравятся тем, что родители рядом и не спешат на работу. Осенью начинается новый учебный год, и я с радостью иду в школу, ведь там у меня много друзей и мы можем поделиться впечатлениями о проведенном лете. Хотя сейчас можно контактировать с друзьями и через интернет, но мне больше нравится общаться вживую. С подружками и друзьями можно ходить в кино, на каток и стадион, играть в разные игры, идти друг к другу в гости. Когда много друзей, то нет времени на скуку. В нашей компании всегда найдется один заводила, который каждый раз придумывает для нас новые интересные развлечения. Главное, чтобы при этом мы ничего плохого не натворили и не обижали друг друга. В школе на уроках литературы мы изучаем много произведений о детстве. По-разному складывается судьба детей, но для большинства героев детство – это самые радостные и безоблачные воспоминания в жизни. Счастливое детство может повлиять на судьбу и характер человека в дальнейшем. Ведь если ребенок окружен заботой и любовью, и он не избалован, то он так же будет относиться и к окружающим и став взрослым. А из детей, которых обижали и били в детстве часто вырастают злые и нехорошие люди. Еще я занимаюсь танцами. Тренировки у меня 3 раза в неделю. Эти занятия дают мне возможность увидеть много интересного во время поездок по соревнованиям. На конкурсах я нахожу немало новых друзей и затем продолжаю с ними общаться через интернет. Еще танцы приучили меня быть дисциплинированной и следить за своей осанкой. Иногда очень не хочется идти на тренировку, потому что устала в школе. Но ведь, если я пропущу занятие, то могу пропустить новые элементы и потом будет сложно самостоятельно их учить. Иногда очень хочется быстрее стать взрослым и самостоятельным. Ведь так хорошо родителям – их никто не ругает, заставляет делать то, что они не любят и не хотят. Но потом я понимаю, что детство уже не вернется и у взрослых много забот и проблем, которые нужно решать. И поэтому я не спешу расставаться с детством пока у меня есть такая возможность. Все-таки правильно говорят, что детство – это золотая пора. Ведь ни один день из жизни никогда больше не повторится, и меня учат, что нужно ценить именно то, что есть сейчас и сегодня. Я думаю, что, когда я вырасту, я тоже буду учить своих детей ценить любовь и заботу родителей, и радоваться беззаботному детству.
более месяца назад
Золотая пора детства Бунина сочинение
Детство-это особый период жизни каждого человека. В этот период закладываются основы развития личности. Многие писатели затрагивали тему детства в своих произведениях, желая показать начало пути становления героя. У И.А.Бунина есть рассказ, повествующий об одном дне из жизни маленького мальчика и его дяди.
Рассказ примечателен тем, что повествование идет от имени дяди. Можно заметить большую разницу в описании взрослой жизни и детства. Дядя медлителен, осторожен, помнит, что детей баловать нельзя. Он старается играть «роль спокойного и рассудительного» дяди. Для описания Жени автор использует слова «радость», «счастье», «нетерпение». Мальчику хочется всего и сразу, но, к сожалению, так не получается. Взрослые его ограничивают, останавливают. Дядя, с одной стороны, испытывает умиление от того, как племянник радуется всему, как быстро его захватывает новая мечта. С другой стороны, ему нравится, когда племянник, утомившись после своих шалостей, успокаивается.
На примере Жени автор показывает переход от состояния безудержной радости до состояния отчаяния и обиды на всех. После удара дяди ему показалось, что все против него: ни мама, ни бабушка не ответили на его плач. Он успокоился и попросил прощения у дяди, поняв, что своим поведением обижает его. Дядя с радостью начал учить его цифрам, ему самому было стыдно за свою несдержанность.
Никто не станет спорить о том, что самое прекрасное время в жизни каждого человека – это детство. Именно в детстве мы видим все по другому, нам искренне кажется что всё вокруг чистое, светлое, а жизнь наполнена лишь радостными событиями и яркими красками. Конечно не у всех детство бывает безоблачным и таким уж радужным, но задача каждого из родителей постараться сделать детство своего ребёнка именно таким, несмотря на все жизненные неурядицы, проблемы и трудности. Помните одно, дети ни виноваты в проблемах взрослых и ни к чему их ими нагружать. Тем более стоит помнить и о том, что именно в детстве закладывается характер человека, который собственно и поможет ему сложить себе дальнейшую жизнь.
Многие русские поэты и авторы очень часто затрагивают в своих произведениях именно тему детства. Причём описывают это время как самое важное в жизни наверное каждого.
Например пора детство и юности во многих произведениях знаменитых русских авторов Льва Толстого, Ивана Бунина, Максима Горького признаётся и описывается как очень важный и ответственный период жизни человека.
Ведь никогда иначе, а именно в этот период жизни, по мнению этих уважаемых русских писателей, формируется мировоззрение человека, его характер, причём не просто характер, а моральный характер, порядочность и честность, ответственность и решимость.
Но несмотря ни на что, детство это прежде всего золотое время ежедневных радостей и счастливых событий, которые просто не должны омрачаться взрослыми проблемами и неурядицами. Детство – это золотое время, период когда душа каждого человека ещё совсем чиста и нежна.
Каждый из данных автор создал не одно знаменитое, интересное и даже захватывающее произведение на тему детства. В каждой из которых рассказывается о детстве абсолютно по разному, но в каждой удивительно и захватывающе. Герои всех этих произведений естественно дети, которые сталкиваются и с радостями, и даже со взрослыми проблемами, но при этом остаются такими же чистыми, по детски наивными и неиспорченными.
Начав читать любое из произведений каждого из этих авторов, вы окунётесь в мир, где по-настоящему царит детство. Стоит пожалуй отметить, что у Льва Толстого обязательно следует прочитать повесть “Детство”, которая является автобиографической, у Ивана Бунина детский рассказ “Цифры”, ну а у Максима Горького повесть “Детство” Каждое из этих произведений вам несомненно понравиться и придётся по душе.
Сочинение на тему Золотая пора детства 7 класс
Детство самое прекрасное в жизни человека. В это время он растет и развивается, познает мир и новые слова, учиться ходить и говорить. Кроме всего этого, ребенок ещё и формирует свой характер, поведение, нрав. В детстве ребенок может найти себе хороших и преданных друзей, которые останутся с ним на всю жизнь.
Наверное, каждый взрослый мечтает хоть на секунду вернуться в свое детство. Освободиться от обязанностей и ежедневной работы. Просто бегать во дворе со своими сверстниками и не о чем не думать. Испытать первые эмоции и чувства. Любому взрослому хотелось бы сново посмотреть на мир детскими счастливыми и любопытными глазами. Ведь детство беззаботно.
Многие известные люди сохранили в себе частичку детства. Своего уникального разума. Благодаря этому , они стали самыми настоящими гениями и исполнили свои детские мечты.
Великие писатели и поэты сочинили множество рассказов про детство. В своих рассказах они показывали душу ребенка. Все светлое что в нем есть. Но и были рассказы, в которых у ребенка случалось горе. И это событие учило его больше помогать людям, бережно относится к своим родным и делать добрые дела.
Не смотря на всю радость ребенка, он может быть раним и уязвим. Обычно это может быть смерть одного из родителей или любимой бабушки, предательство лучшего друга. Все эти плохие события оставляют шрам на маленьком сердце ребенка. Но это и помогает ему в дальнейшем. Чтобы другие люди не испытывали такой же боли, ребенок станет ещё добрее и будет помогать людям. Так формируется его характер.
Я считаю что детство действительно является золотой порой в жизни каждого. Самым светлым и насыщенным открытиями временем. В детстве формируется особое мировоззрение ребенка, его характер и индивидуальность. В это время формируется особая личность, отличающаяся от всех.
Что писать в сочинение на тему “Золотая пора детства”
Солнечный ветер. Фото: Ярослав Мишин
Детство – самая лучшая пора жизни человека. Так говорят все вокруг. Сам я этого точно не знаю, потому что мне пока не с чем сравнивать. Но я верю взрослым людям, которые так считают. Я вижу, с каким теплым чувством они вспоминают свои детские годы, как искренне они говорят, что им очень хотелось бы вернуться обратно в детство. И понимаю, что это правда.
Я не могу представить, о чем буду вспоминать, когда мне будет тридцать или сорок лет. Мне кажется, у меня в жизни много хороших событий, о которых сохранятся добрые воспоминания. Наверное, и я когда-нибудь буду рассказывать моим детям, сколько всего смешного и увлекательного было в моей жизни, когда я был учеником седьмого класса.
В детстве человек каждый день открывает для себя что-то новое, интересное, он познает мир, радуется и удивляется. В это время человек учится и, бывает, делает ошибки, но ему, как правило, эти ошибки прощают. Потому что требования ко взрослому.
Сочинение на тему «Золотая пора детства» 5.00/5 (100.00%) 2 votes
Какой взрослый не мечтает хоть на несколько мгновений вновь стать ребёнком и вернуться в золотую пору детства! Думаю, что таких очень и очень мало. А будучи детьми, мы, конечно же, мечтаем поскорее вырасти. Но, как известно, «детская» мечта стать «большим» сбывается, а вот взрослые никогда уже не возвращаются в детство. Разве только в своих светлых воспоминаниях или снах. Так что же такое – детство? И почему именно этот этап жизненного пути человека называется золотым? В первую очередь, детство – это самое спокойное и беззаботное время: маленькому ребёнку не нужно думать о том, что поесть на обед и что надеть. Об этом заботятся его родители, бабушки, дедушки. Главной же задачей ребёнка становится только получение образования и развитие собственной личности. Ведь, как говорится, все мы «родом из детства». И то, каким будет человек в будущем, во многом зависит от тех основ, которые были заложены в детском.
/ Сочинения / Бунин И.А. / Цифры / «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
«Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни. Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда.
Детство — самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни. Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких — маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…» Жизнь героя — это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку. В
Повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно. Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка — воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы. Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление — маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь. Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда — терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика — дарила ему свою любовь, тепло, защиту. Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога — не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг — в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя — он пошел «в люди». Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая — «золотая» — пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
- Детство — самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что…
- В русской классической литературе существуют два произведения с одинаковым названием — это повести «Детство», написанные Л. Толстым и, позже, М….
- В русской художественной литературе редки произведения, в которых отсутствует пейзаж. Изображение картин живой и неживой природы помогает автору создать определенное…
- Повесть «Детство» — первая часть автобиографической трилогии М Горького. В ней писатель рассказывает о своих детских годах и о людях,…
- «Детство» — автобиографическая повесть Л. Н. Толстого. В ней писатель пытается вспомнить и проанализировать свое детство, понять, какую роль эта…
- Повесть «Детство», первая часть автобиографической трилогии Горького, была написана в 1913 году. В ней зрелый писатель обратился к теме своего…
- Недавно состоявшаяся экскурсия в музей-квартиру М. Горького оставила противоречивые впечатления: роскошный особняк в стиле модерн (реквизированный у миллионера, купца-мецената Рябушинского)…
- В центре повести Горького «Детство» — мальчик Алеша, волею судеб «заброшенный» в семью матери. После смерти отца Алешу воспитывают дед…
- Повесть Л. Н. Толстого «Детство» является первой частью задуманной писателем тетралогии. В ней автор хотел описать четыре поры жизни человека,…
- В произведениях русских писателей природа всегда играет большую роль. Возможно, причина в том, что наши предки были язычниками, которые обожествляли…
- Повесть «Детство», первая часть автобиографической трилогии Горького, была написана в 1913 году. Зрелый писатель обратился к теме своего прошлого. В…
- Повесть М. Горького «Детство» автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова, помогли вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это…
- Любовь Горького к слову хорошо известна. Он призывал молодых литераторов «слышать и видеть язык», глубоко продумывать свои произ ведения, с…
- На становление и развитие реализма в русской литературе, несомненно, оказывали влияние течения, возникающие в общем русле европейской литературы. Однако русский…
- Практически все творчество М. Горького отличается романтическим пафосом, верой в человека и его безграничные возможности, в необходимость кардинального преобразования мира….
- Тема уходящей дворянско-крепостнической России нашла отражение в произведениях многих русских писателей. Ее литературные истоки мы находим в произведениях, написанных еще…
- Для русских писателей второй половины XIX — начала XX века характерной особенностью являлось то, что в своих произведениях они рассматривали…
- В лесу, в горе, родник, живой и звонкий, Над родником старинный голубец С лубочной почерневшею иконкой, А в роднике березовый…
- Через все творчество И. А. Бунина проходит мотив тоски по уходящему прошлому. Писатель говорит о разорении дворянства, бывшего хранителем и…
- Пейзаж является важной частью художественного произведения. Описание природы считается внесюжетным элементом, то есть тем, что не влияет на развитие действия….
- В понимании М. Горького лишь горячая любовь к людям, к своему делу, к родной земле может дать человеку твердость в…
- Рубеж XIX-XX вв. — время перелома, распада устоявшейся системы, в том числе и литературной. Это время острейших противоречий и споров…
- По социально-философскому диапазону проза Бунина очень широка. Он пишет о разоряющейся деревне, разрушительных последствиях проникновения в ее жизнь новых капиталистических…
- Маленький герой повести М Горького «Детство» после смерти отца попадает в семью своего деда. Это был суровый человек, всю жизнь…
Тема любви — вечная тема. Она никогда не потеряет своей актуальности. О любви сложено множество стихов, песен, поэм и рассказов….
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни. Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…» Жизнь героя — это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку. В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно. Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы. Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление — маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь. Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика — дарила ему свою любовь, тепло, защиту. Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг — в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя — он пошел «в люди». Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» — пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Детство, безусловно, является золотой порой, поскольку это время всегда беззаботное и по-настоящему волшебное. Дети верят в чудеса, знают, что нужно делать добро и только тогда можно будет получить взамен подарок. Собственно о такой золотой поре и можно прочесть в произведении Толстого, которое называется «Детство».
Многие писатели очень часто пишут о детях. И не удивительно, ведь в это время у человека начинает формироваться его характер, а также то, как он в дальнейшем будет относиться к окружающим людям и природе. Таким образом, эта пора определяет саму судьбу человека. «Детство» считается автобиографической повестью. Здесь мы может прочесть о некоем Николеньке. Мы видим то, как он растет, чувства, которые он испытывает в период взросления. Здесь присутствует не только любовь, но и ненависть. Благодаря таким ощущениям он учится на своих ошибках.
На примере этого героя автор показывает читателю, настолько детство является милым, дорогим. Л.Н.Толстой это передает эти чувства с помощью поэтических страниц, которые можно встретить в интересном произведении. Но в то же время нужно понимать, что детство пролетает просто незаметно. И это очень печально. Ведь только в тот период, когда взрослеешь, начинаешь понимать, что не нужно стараться как можно быстрее повзрослеть. Необходимо наоборот, как можно дольше оставаться ребенком. Поскольку только в этот беззаботный период тебе не нужно решать проблемы, тебе прощают все и никогда на тебя не обижаются. В это время не нужно нести ответственность, а значит, что тебя абсолютно ничего не будет отягощать. Поэтому не следует спешить прощаться с детством.
Читая данное произведение, мы можем проследить то, какими могут складываться взаимоотношения между детьми и взрослыми. Так, главный герой повести – очень добрый мальчик, а это все благодаря тому, что его повсюду окружает любовь его мамы, няни и гувернера. Благодаря этим женщинам мальчик научился сострадать, если он видит, что птичка упала из гнездышка, то начинает плакать, поскольку ему его очень жаль. Детство Николеньки протекает так, как у многих ребят его возраста и в то же время он делает много ошибок, поэтому часто без видимой на то причины обижается на невинного гувернера, обижается и на свою няню. Хотя на это особой причины нет, он просто выдумывает страшный сон, будто его мама умерла и ее несут хоронить и собственно из-за этого у них и возникает конфликт. Поэтому у него не только дружеские отношения складываются со взрослыми, но бывают и обиды и недопонимания, а также разногласия.
Очень многое в формирование характера свое сына заложила его мать, которая очень его любила, однако когда Николенька повзрослел, то он отправился в Москву у него появились новые знакомые, которые также имели на него влияние. Кроме того, особенную роль в жизни мальчика сыграла и Наталья Савишна, которая была простой женщиной, но именно она ему рассказала об истинной доброте. Однако не только положительные качества были в его характере. Так, будучи уже взрослым он часто корит себя за фальшь и обман. Следует заметить, что все люди, с которыми общался главный герой, оставили отпечаток в формировании характера героя. Сюда следует отнести не только родных и близких, но и друзей, учителей, дворовых.
А вот общение с таким героем как Илька Грап, показали отрицательную сторону этого мира. Данный герой был из бедной семьи. Поэтому с него часто смеялись и даже издевались. Это касалось тех мальчиков, которые общались с Николенькой. Собственно главный герой произведения тоже участвовал в этом. Однако он чувствовал стыд за такие свои поступки.
Таким образом, следует заметить, что детство – это по истине светлая пора и воспоминания о нем необходимо беречь всегда. К тому же важно понимать, что в это период у ребенка формируется черты характера, по этой причине очень важны те люди, с которыми он общается. Если в самого начала в ребенка заложить добро, то он после будет его дарить другим.
Детство — самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких — маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя — это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка — воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление — маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда — терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика — дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога — не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг — в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя — он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая — «золотая» — пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
Аудитория 3
Щитовидка
Гипофиз
Содержание
- Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького
- 2 вариант
- Также читают:
- Картинка к сочинению Золотая пора детства в работах Толстого, Бунина и Горького
- Популярные сегодня темы
- Сочинение Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького 7 класс
- Сочинение на тему Золотая пора детства 7 класс
- Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького
- Несколько интересных сочинений
Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького
В жизненном пути человек проходит светлый отрезок – это отрезок детства. Этому времени надлежит быть радостным, в эту пору в человеке формируется характер, отношение к себе и всему миру.
Русские писатели часто затрагивают время детства, они пишут о детях, их радостях и переживаниях, которые не понятны взрослым. Например, Толстой в своей повести пишет о жизни Николеньки. И на страницах этой повести маленький мальчик растет, взрослеет, познает мир, извлекает выводы из жизненных уроков, учится любить.
Маленький Николенька окружен вниманием и нежностью со стороны матери и гувернера. Маленький герой растет чувствительным мальчиком.
Вся жизнь Николая – это классные занятия, веселые игры, беседы с обожаемой маменькой. Герой взрослеет и жизнь неизбежно изменяется. Ему приходится уехать в город и навсегда потерять любимую мамочку.
На протяжении всей повести Николай ошибается, учится исправлять свои ошибки и делает выводы из сложившихся ситуаций. Например, вместе со своими товарищами мальчик измывается над Иленькой, даже если это занятие ему совсем не по нраву. Кроме того, он плохо думает о своем гувернере. Но Николай не по-детски понимает все свои ошибки и выносит урок из неприятных и неправильных действий.
Бунин тоже показывает детство как счастливое время. Маленький герой произведения – Женечка – это проявление самой чистой наивности. Он видит мир вокруг в светлых тонах и любит всех родных.
Бунин показывает зависимость ребенка от мнения и взглядов взрослых. Главное, что пытается сказать автор умным, знающим как правильно жить взрослым: малыша легко обидеть, он может забыть обиду, но причиненную боль пронесет через весь свой жизненный путь.
Так помнит полученную боль и обиды герой Максима Горького. После смерти отца маленькому Алеше пришлось перенести множество страданий в доме своего деда Василия. В этом доме мальчика спасала лишь бабушка – она дарила ему ласку и заботу.
Бабушка научила мальчика любить людей, объяснила, что такое добро и справедливость. Именно Акулина Ивановна объясняла мальчику принципы жизни, объясняла все, что происходит в доме и за его пределами. Так продолжалось до самой ее кончины. После смерти бабушки закончилось и детство Алеши.
В произведениях Толстого, Бунина и Горького детство показывается как наиважнейшая часть жизни каждого человека. В своих произведениях писатели показывают, как в детстве формируется взгляды и характер человека.
2 вариант
Одним из самых лучших отрезков жизни каждого всегда считалось детский период. Именно в эти моменты жизни нам кажется все разным, мы представляем все вокруг чистым и светлым, а окружают нас только хорошие события с яркими оттенками. Несмотря на все это, не каждый человек имел такое детство, однако цель каждого из взрослых сделать счастливым своего ребенка, несмотря на все жизненные проблемы.
Не стоит забывать, что именно в этот период жизни у человека закладывается особенности личности, с которым ему придется сложить жизнь.
Очень большое количество русских авторов описывают в своих книгах проблему детства, показывая его как самый важный период жизни каждого из нас. Можно привести пример произведений Льва Толстого, Максима Горького и Ивана Бунина, где описывается этот интересный кусочек жизни человека.
Именно в эти моменты, как считают русские авторы, создается мировоззрение, особенности личности, в частности такие черты как ответственность, честность и порядочность. Учитывая все эти факторы, детство еще время радоваться повседневности и смеяться от счастливых событий, которые родители не должны портить своими проблемами. Детство является золотым временем, когда у человека совсем чистая душа.
Каждый из этих писателей написал множество знаменитых и интересных произведений, повествуя про тему детства. Каждая из них излагает эту тематику особенно, по-разному, но при этом очень захватывающее. Главные персонажами всех этих книг являются ребята, которые не только радуются ежедневности, но и решают проблемы взрослых, оставаясь такими же чистыми и наивными.
Однако были и такие произведения, где у ребенка случалась большая беда. И такие жизненные испытания учили его больше помогать окружающим, с уважением относиться к своим родителям.
С целью, чтобы другие люди не чувствовали беды дитя, он становится еще добрее, помогая другим. Собственно, так и создается его личность.
Я считаю, что детский период жизни является золотым для каждого из нас. Эти моменты насыщены светлыми открытиями, формируя наше мировоззрение, восприятие окружающей среды и индивидуальность. Книги, которые хочется упомянуть, это повесть «Детство» у Льва Толстого, и повесть с таким же названием у Максима Горького, и конечно произведение «Цифры» Ивана Бунина. Именно здесь описаны золотые моменты детства.
Также читают:
Картинка к сочинению Золотая пора детства в работах Толстого, Бунина и Горького
Популярные сегодня темы
С теоретической точки зрения человек вполне мог бы существовать отдельно от социума, однако можно ли считать такую жизнь полноценной? Я считаю, что нет.
Главный герой романа Гессе «Демиан» — Эмиль Синклер. В начале повествования мальчику десять лет. Мир делится для него на «светлую» и «темную» сторону. Светлая сторона — это его родители, семейные праздники,
Краснодар считается одним из самых благоустроенных городов России, хорошая инфраструктура, удобная развязка транспорта и отличный туристический сервис.
Главным героем одной из повестей Федора Михайловича Достоевского «Двойник» является Яков Петрович Голядкин. Образ героя стал очень противоречивым, из-за чего автор получил много критики в свою сторону.
Картина Демон поверженный была написана в 1901 году. На ней изображён демон, который был побежден и теперь беспомощно лежит в ущелье. Тело отказываются служить ему, а крылья разметались
Источник
Сочинение Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького 7 класс
Многие русские поэты и авторы очень часто затрагивают в своих произведениях именно тему детства. Причём описывают это время как самое важное в жизни наверное каждого.
Например пора детство и юности во многих произведениях знаменитых русских авторов Льва Толстого, Ивана Бунина, Максима Горького признаётся и описывается как очень важный и ответственный период жизни человека.
Ведь никогда иначе, а именно в этот период жизни, по мнению этих уважаемых русских писателей, формируется мировоззрение человека, его характер, причём не просто характер, а моральный характер, порядочность и честность, ответственность и решимость.
Каждый из данных автор создал не одно знаменитое, интересное и даже захватывающее произведение на тему детства. В каждой из которых рассказывается о детстве абсолютно по разному, но в каждой удивительно и захватывающе. Герои всех этих произведений естественно дети, которые сталкиваются и с радостями, и даже со взрослыми проблемами, но при этом остаются такими же чистыми, по детски наивными и неиспорченными.
Начав читать любое из произведений каждого из этих авторов, вы окунётесь в мир, где по-настоящему царит детство. Стоит пожалуй отметить, что у Льва Толстого обязательно следует прочитать повесть «Детство», которая является автобиографической, у Ивана Бунина детский рассказ «Цифры», ну а у Максима Горького повесть «Детство» Каждое из этих произведений вам несомненно понравиться и придётся по душе.
Сочинение на тему Золотая пора детства 7 класс
Детство самое прекрасное в жизни человека. В это время он растет и развивается, познает мир и новые слова, учиться ходить и говорить. Кроме всего этого, ребенок ещё и формирует свой характер, поведение, нрав. В детстве ребенок может найти себе хороших и преданных друзей, которые останутся с ним на всю жизнь.
Наверное, каждый взрослый мечтает хоть на секунду вернуться в свое детство. Освободиться от обязанностей и ежедневной работы. Просто бегать во дворе со своими сверстниками и не о чем не думать. Испытать первые эмоции и чувства. Любому взрослому хотелось бы сново посмотреть на мир детскими счастливыми и любопытными глазами. Ведь детство беззаботно.
Великие писатели и поэты сочинили множество рассказов про детство. В своих рассказах они показывали душу ребенка. Все светлое что в нем есть. Но и были рассказы, в которых у ребенка случалось горе. И это событие учило его больше помогать людям, бережно относится к своим родным и делать добрые дела.
Я считаю что детство действительно является золотой порой в жизни каждого. Самым светлым и насыщенным открытиями временем. В детстве формируется особое мировоззрение ребенка, его характер и индивидуальность. В это время формируется особая личность, отличающаяся от всех.
Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Несколько интересных сочинений
Рассуждая над темой сочинения, в голову приходит довольно много мыслей, с которыми я хочу поделиться. Нужно ли быть добрым к тому, кто тебя обидел? Не простой вопрос, ведь все что касается наших чувств, не имеет однозначного ответа.
Симеонов-Пищик — это один из второстепенных героев пьесы Чехова «Вишнёвый сад».
Повесть Владимира Короленко «В дурном обществе» повествует о судьбах детей. Писатель противопоставляет ребят, живущих в достатке, нищим, которые не всегда имеют средства на пропитание, кров и одежду.
В современном мире очень трудно найти человека, который не был бы знаком с творчеством Александра Сергеевича Пушкина. Как известно, свое первое образование он получил в лицеи, который находился в Царском Селе.
Сегодня я буду рассматривать замечательную фотографию, сделанную известным Советским фотографом и еще во многом талантливым человеком Вадимом Евгеньевичем Гиппенрейтером.
Источник