В начале двадцатого века филолог, лингвист, педагог Александр Матвеевич Пешковский заметил: «У каждой части речи свои достоинства». Этот мудрый человек внес огромный вклад в обучение школьников и студентов грамотному, красивому русскому языку. Так что же хотел сказать этой фразой выдающийся мастер словесности?
Возможно, ученый имел в виду тот факт, что словоформа, состоящая из одной части речи, хоть и имеет право на существование, но будет выглядеть унылой, лишенной красок. Такие фразы сложно читать и осмысливать. Человек, формулирующий мысли крайне лаконично, без оттенков и добавления характеристик словам, слывет скучным снобом. Его стараются избегать и общаются с ним по возможности редко и неохотно.
Так бывает и с частями речи. Что представляет собой обычное имя существительное без добавления признаков — подходящих по смыслу прилагательных? Простое слово. Сложно представить, что можно выразить им. Имена прилагательные помогают определяемым словам стать ярче и существеннее. Без числительных и местоимений язык будет скудным и бесцветным. Определенными функциями наделены и служебные части речи.
Присутствие глаголов делает предложение динамичным. А текст, составленный с их помощью и с помощью остальных частей речи, становится живым, похожим на бегущие кадры кинофильма.
Я считаю, что тезис: «У каждой части речи свои достоинства» соответствует действительности. Перечислять достоинства частей речи можно бесконечно долго. Главное — они все важны для выражения мыслей, чувств, переживаний человека, делая их выразительнее, яснее и конкретнее. Думаю, что важно сохранять богатство русского языка, изучая его не только в рамках школьной программы, но и при чтении литературных произведений великих классиков.
Выдающийся
лингвист А. Пешковский писал: «У каждой
части речи свои достоинства». Это значит, что каждая часть
речи выполняет в языке определённую функцию, имея
своё грамматическое значение, обладая морфологическими признаками и выполняя
какую-либо синтаксическую роль. Проследим функции некоторых частей речи в
тексте В.Велария.
Во-первых,
в языке есть очень важная часть речи, занимающая ведущее место в нем – это
существительное. Нужно отметить, что в языке из 100 слов 40-существительные.
Эта часть речи называет предметы, выражает чувства, эмоции, состояния героя.
Так в предложении №3 автор употребил существительное «предмет». Таким образом,
он показывает, чем для неугомонной Светки был незаметный Витька. Кроме того,
существительное употреблено во множественном числе, так как Светка не видела
Витьку в упор, для нее он был «среди прочих предметов».
Во-вторых,
необходимо отметить такую важную служебную часть речи, как частица. В
предложении 23 частица «ни» указывает на усиление отрицания: «…не замечает…ни
издали, ни в упор». Так показана безвыходность положения Витьки. Что бы он ни
делал, Светка его не замечала.
Итак, все
части речи имеют определенные функции, которые в то же время являются их
достоинствами.
Русский язык велик и могуч,и я согласен с о многими поэтами и писателями.И именно части речи составляют его богатство и многообразие. Не будь существительных,мы не смогли бы назвать ни одного предмета. Прилагательнное-это вообще особая часть речи! Бедной и серой была бы наша речь без прилагательных.Сравните: небо и высокое,чистое,голубое,безоблачное небо–это же совсем другое!Такую же роль играют и наречия. Местоимения помогают нам не повторять,как попугаи, одно и то же имя,предмет-оно и здесь выручает нас. Числительные самые трудные в произношении,даже дикторы телевидения и радио не могут правильно произнести их в косвенных падежах. Глаголы-основа нашего русского языка.Представим,что было бы,если бы мы не смогли произнеси слова-действия предметов,нас бы никто не понял. А особые формы глагола,причастия и деепричастия,делают нашу речь плавной,богатой,и было бы здОрово,если бы мы в сочинениях и в раговорной речи их чаще употребляли. Все,все части речи самые важные . И без служебных мы бы не смогли выговорить ни одной фразы. Спасибо нашей русской грамматике,что она у нас есть!
Выдающийся лингвистА. Пешковский
писал
: «У каждой части речи свои достоинства».
Это значит, что каждая часть речи выполняет в языке определённую функцию, имея своё грамматическое значение, обладая морфологическими признаками и выполняя какую-либо синтаксическую роль. Проследим функции некоторых частей речи в тексте В.Велария.
Во-первых, в языке есть очень важная часть речи, занимающая ведущее место в нем – это существительное. Нужно отметить, что в языке из 100 слов 40-существительные. Эта часть речи называет предметы, выражает чувства, эмоции, состояния героя. Так в предложении №3 автор употребил существительное «предмет». Таким образом, он показывает, чем для неугомонной Светки был незаметный Витька. Кроме того, существительное употреблено во множественном числе, так как Светка не видела Витьку в упор, для нее он был «среди прочих предметов».
Во-вторых, необходимо отметить такую важную служебную часть речи, как частица. В предложении 23 частица «ни» указывает на усиление отрицания: «…не замечает…ни издали, ни в упор». Так показана безвыходность положения Витьки. Что бы он ни делал, Светка его не замечала.
Итак, все части речи имеют определенные функции, которые в то же время являются их достоинствами.
Я считаю,что Пешковский прав в своём высказывании, что «У каждой части речи свои достоинства»В русском языке все части речи важны. Бес всякой части речи наш язык обеднеет,будет скучным или неинтересным. Например,благодаря частям речи,таким как прилагательные,причастия мы можем придать какое-то красочное значение словам(предметам) или действию,описать его,это мы видим в предложении 1. Автор используя прилагательные описывает героя,его качества:Лев Иванович Поливанов, чудесный человек и великолепный педагог» или в предложении 3,благодаря причастию становится немного разнообразно»К назначенному дню» -так бы смысл был беден,если бы не было причастия или прилагательного Так же в нашей части речи используются служебные слова(служебная часть речи) — она тоже важна, например, в предложении 6 союз «и» служит для связи однородных членов предложения, он заменяет запятую:»друг и помощник» этот с союз делает нашу речь немного разнообразнее и проще,. Таким образом, каждая часть речи имеет свои преимущества и достоинства,не завися даже от того,какую роль она(часть речи)выполняет.Благодаря чему наша речь становится разнообразнее ТЕКСТ: (1)Однажды в гимназии русский наш учитель и директор, Лев Иванович Поливанов, чудесный человек и великолепный педагог, задал нам на дом сочинение на тему: «Лошадь».(2) Учился я тогда плохо.(3)К назначенному дню я стал спешно писать заданное сочинение. (4)Мне трудно было заполнить две необходимые страницы. (5)Казалось не легким выдумать что-нибудь о лошади, в которой, я думал, нет ничего особенного.(6) Ну что ж? (7)Лошадь — прекрасное домашнее животное, друг и помощник человека; лошадь — безответное благородное создание, с которым человек часто обращается жестоко и несправедливо.(8) Без лошади людям пришлось бы круто, ведь она делает самую тяжелую работу.(9)Эти мысли пришли мне в голову, и я изложил их, как умел, но их было недостаточно, и я был в затруднении. (10)Огорченный, я сидел над тетрадкой, когда ко мне случайно зашел отец, Лев Николаевич. — (11)Что делаешь? — (12)Пишу русское сочинение. — (13)О чем? — (14)О лошади. — (15)Что ж, написал что-нибудь? (16)Ну, давай, я дам тебе несколько мыслей, — предложил отец и сел на мое место. (17)Он взял в руки перо и на минуту задумался. (18)Затем нагнулся к столу и написал несколько строчек. (19)Не успел я поблагодарить его, как он вскочил и, весело улыбаясь мне, вышел из комнаты.(20) Я стал разбирать написанное и тут же воспользовался материалом. (21)Вот что он написал: (22)«Как хороша лошадь, когда она, дожидаясь хозяина, нетерпеливо бьет твердым копытом о землю, поводит черным, умным глазом и раздувает ноздри! (23)Как хороша лошадь, когда, вся покрытая пеной, она после долгого бега вернется домой и, самодовольно фыркая, мотает головой и ждет, чтобы отвели ее в теплый денник, где ее ждет свежая подстилка и душистое сено! (24)Как прекрасна лошадь, когда она вольно несется по полю, распустив хвост и вытянув гибкую шею… (25)Лошадь прекрасна всегда — и в движении, и в покое, и на работе, и на отдыхе!» (26)Когда сочинение было готово, я отдал его учителю. (27)Через несколько дней он вернул его мне с о.(28) Слова отца были подчеркнуты карандашом. —(29) Скажите, пожалуйста, Толстой, — обратился он ко мне, — то, что я подчеркнул, написали не вы, а Лев Николаевич? —(30)Да. —(31) Вот поэтому я поставил «четыре». (32)Милый Лев Иванович был недаром знатоком русской литературы. (По С.Л.Толстому)
joomla 3.5
Похожие материалы:
- Готовое сочинение ЕГЭ. Благородство (по Ю. Цетлину)
- Готовое сочинение ЕГЭ. Воспитай себя сам
- Готовое сочинение ЕГЭ. Искусство и война
- Готовое сочинение ЕГЭ. Кто может называть себя интеллигентом
- Готовое сочинение ЕГЭ. Нужно ли быть стойким в трудные минуты жизни?
- Готовое сочинение ЕГЭ. О книге (по Д. Н. Мамину-Сибиряку)
Сочинение на тему Имя существительное
Без имен существительных мы бы жили в другом мире. Мы не могли бы общаться и с трудом понимали друг друга. Не смогли бы объяснить куда идти, что принести или подать. Об этом обычно не задумываешся. Но если обратить на это внимание, становится понятно, как важны имена существительные в нашей жизне.
Имя существительное, в отличии от имени прилагательного или глагола, указывает на сам предмет, не называя его характеристик или действий, которые он выполняет. Примерами им служат самые обычные слова, так часто употребляемые в нашей речи: “солнце”, “дерево”, “яблоко”, “саксофон” и т.д. Поскольку имя существительное можно охарактеризовать как важнейшую часть русского языка, школьники с начальных классов начинают изучать эту часть речи сразу же после завершения изучения алфавита.
Имя существительное – это грамматическая единица речи в русском языке, которая отвечает на вопросы кто?, что? и является наиболее распространенной и важнейшей. В предложении эта часть языка наиболее часто представляет собой подлежащее либо же дополнения, однако часто встречается и в роли сказуемого, а в редких случаях – и других частей предложения. Имя существительное может быть как составляющей большого предложения, так и само составлять целое предложение.
Имя существительное имеет определенные персональные характеристики, например, число, исчисление – оно может быть единственным и множественным. Например, слово “стол” принадлежит к единственному числу, а “столы” – ко множественному. Также эта часть речи подразделяется на роды: мужской (он), женский (она) и средний (оно). Все слова, принадлежащие к имени существительному подразделяются на шесть падежей.
Стоит отметить, что имена существительные имеют 3 склонения. К самому первому, как правило, причисляются абсолютно все существительные мужского и женского рода, завершающиеся на окончание “-а” или “-я”. Второе включает в себя слова мужского рода сочетающиеся с нулевым окончанием, а также мужские и средние роды существительных, завершающихся на “-о” и “-е”. Третье склонение состоит из существительных, относящихся к женскому роду, сочетающихся с нулевым окончанием либо мягким знаком на конце.
Слова, принадлежащие к разряду имен существительных разделяются на одушевлённые и неодушевлённые. Одушевлённые обозначают живых существ, имеющих душу, а неодушевлённые – обычные неживые предметы. Все вышеперечисленные признаки, а конкретно – способность изменяться по родам, числу, склонению и одушевлённость являются обязательными морфологическими признаками имени существительного. Наличие рода и числа также могу являться морфологическими признаками и грамматических единиц в русском языке. Я считаю имя существительное главной и господствующей грамматической единицей в русском языке, без которой невозможна наша речь и общение.
Имя существительное
Несколько интересных сочинений
Произведение относится к лирическому творчеству писателя, рассматриваемому в качестве основной тематики красоту и очарование русского природного пейзажа. По жанровой направленности некоторые литературоведы относят рассказ к очерку.
Федя – это обычный крестьянский мальчик, принадлежавший однако к семье зажиточных крестьян. Его поведение – всегда важное и заносчивое выдавало в нём не поддельную гордость
Люди в отличие от животных отличаются тем, что у них есть разум. Из-за этого мы умеем думать и разговаривать друг с другом. Когда мы общаемся друг с другом, порой можно даже не специально
Сочинение на тему: «Однажды лесник расчищал в лесу просеку…» (ВАРИАНТ 16)
15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Александра Матвеевича Пешковского «У каждой части речи свои достоинства».
Невозможно представить великий и могучий русский язык без всех многочисленных частей речи, которые дополняют язык, делают его более совершенным. Как однажды было сказано известным лингвистом Александром Матвеевичем Пешковским, “у каждой части речи свои достоинства”. Действительно, каждая часть речи обладает своим, особенным свойством, занимает отдельное и важное место в языке, играя неоценимую роль в произведениях талантливых писателей и поэтов.
Так, в рассказе Чарушина Евгения Ивановича — советского автора рассказов для детей — смысл приведённого тезиса раскрывается в полной мере. Писатель в своем рассказе использует различные части речи: «Лисёнок лазал и прыгал, как настоящая кошка: прыгнет на лавку, а с лавки — на стол, хвост задерёт трубой кверху и смотрит вниз» — в этом предложении применяется такая часть речи, как глагол: «лазал» или «прыгал». Тем самым автор, описывая действия маленького зверька, даёт читателем понять, что лисенок — озорное и шаловливое существо.
Также в приведённом тексте употреблены различные наречия: «Собака лает и радостно повизгивает». Здесь с помощью именно этой части речи автор указывает на эмоциональное состояние зверька, который очень счастлив, что вновь обрёл своего потерянного друга.
Таким образом, все части речи русского языка выполняют свою особенную роль. Каждая из имеющихся в русском языке частей речи, как уже было сказано ранее, имеет «свои достоинства».
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «А гончий Огарок с тех пор не гонит лисиц, видно, все лисицы ему стали друзья».
В приведённом тексте Чарушина Евгения Ивановича описывается дружба двух совершенно разных существ, которые, как кажется на первый взгляд, должны с опаской относиться друг к другу. Лисенок, найденный охотником и приручённый им, не проявляет дикого нрава, только озорство и проказливость, по этой причине, наверное, хорошо сдружившись с щенком гончей породы: «Вот и стали лисёнок и щенок расти вместе, когда спят они рядышком, а когда играют вместе».
Когда лис неожиданно удирает, а охотник надумывает продать зверёнка на шкурку, Огарок нападает на след, однако не для того, чтобы схватить лиса, а для того, чтобы встретить давнего друга. Так оно и случается. Стоило им только найти друг друга, как истинное счастье переполняет их. Они проявляют эмоции, что могут быть свойственны, казалось бы, только людям: «И бегут они по белому снегу рядышком, как настоящие приятели — плечо к плечу, вместе кочки перескакивают, друг на друга смотрят и будто улыбаются».
И даже когда стремление к привольной жизни в лесу просыпается в лесном зверьке, Огарок никому не позволяет дать его обиду и ни в коем случае не устроит охоту на лис, вспоминая в каждом из них своего самого верного друга.
15.3 Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?
Человек не может родиться настоящим человеком, пока жизнь не устроит ему испытания, которые проверят, обладателем какой души он является и какого сердца. На добрые поступки людей порой наталкивают судьбоносные обстоятельства, другие люди или животные. Каждый из жизненных знаков способен разом изменить ход мыслей человека, натолкнуть его на верный шаг, или же он проигнорирует их и совершит неисправимую ошибку.
Так и охотник, несмотря на безмерную дружескую любовь двух зверей по отношению друг к другу, готов отдать лису на шкурку за пару монет. Но в дальнейшем он видит, какая радость для лиса и щенка заключается в том, чтобы просто быть рядом, и отрекается от своих замыслов. Настоящая дружба растопила его сердце: «И так жила лиса в него в избе всю зиму, но теперь уже не на цепи, а просто так». Читатель понимает, что такое проявление дружбы и любви останавливает охотника перед убийством зверька.
Произведение И. Тургенева «Муму» показывает совершенно противоположное развитие событий. Ни злая и капризная барыня, ни безропотный и привыкший к слепому повиновению Герасим не останавливаются перед убийством бедного животного. Однако взявший на свои плечи заботу о щенке Герасим ещё может быть обладателем доброго сердца и чистой души, чего не сказать о жестокой барыне, которая никоим образом не была взволнована судьбой невинного создания. Так Муму оказывается жертвой человеческой неспособности противостоять злу.
Эту фразу я понимаю так. Части речи – это группы слов, по которым распределяются слова языка на основании общего значения, морфологических и синтаксических признаков.
Приведу примеры из текста А. Г. Алексина.
Во-первых, в предложении «Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках» автор текста употребляет глаголы: «рисовать», «петь», «ходить», «достоинство» которых состоит в том, что они обозначают действие предмета, находятся в начальной форме глагола, в предложении являются сказуемым. С помощью этой части речи подчёркивается разнообразие способностей девочки.
Во-вторых, в предложениях «Маше сулили чин академика, Ляле – покорительницы сильного пола и создательницы счастливой семьи… «, нахожу прилагательные: «сильного», «счастливой», «достоинство» которых заключается в том, что они обозначают признак предмета, изменяются по падежам и числам, а в единственном числе – по родам, могут иметь полную и краткую форму, в данном предложении являются определениями.
Прилагательные придают тексту выразительность, эмоциональность.
Исходя из сказанного, могу сделать вывод, что высказывание А. М. Пешковского справедливо.
Автор: Светлана