Экология реферат по биологии 11 класс

Обновлено: 04.05.2023

Собранные в каталоге бесплатные рефераты посвящены проблемам экологии. Темы касаются защиты почв городов, морей, воздуха, воды от антропогенных загрязнений, а также использования индикаторов для анализа экологического положения и здоровья населения.

Рефераты по экологии помогут осмыслить проблематику и познакомят с основными понятиями науки. Материалы пригодятся для подготовки к семинарам и докладам.

Каталог готовых рефератов

Выберите предмет

  1. Четко определите цель работы в рамках заданной темы.
  2. Исходя из цели, определите в общих чертах содержание будущего реферата, составив предварительный план.
  3. Составьте список литературы или других источников, соответствующих теме реферата.
  4. Изучая литературу (другие источники), отмечайте все, что войдет в работу.
  5. Составьте окончательный подробный план, указывая для каждого пункта источник, из которого будет взят материал.
  6. Во вступлении реферата раскройте значимость его темы, укажите цель реферата.
  7. Раскройте все пункты плана, используя конкретные факты, примеры, цитаты из первоисточников.
  8. Сделайте промежуточные выводы по каждой смысловой части работы.
  9. Выразите собственное аргументированное мнение по теме реферата (факультативный пункт).
  10. В подстрочных сносках укажите источники цитат, фактов.
  11. Сделайте обобщающий вывод.
  12. Перечитайте реферат, проверьте логичность деления текста на абзацы; если нужно, удалите повторы информации; убедитесь в том, что тема раскрыта, а цель работы достигнута.
  • Обзорный реферат (или сводный) – это обобщающая характеристика нескольких первоисточников, касающихся определенной темы.
  • Реферат-экстракт – составляется из наиболее важных в смысловом отношении фраз, взятых из анализируемого текста. Отобранные и в случае необходимости отредактированные предложения должны точно передавать общее содержание первоисточника. Чаще всего используется в информационных службах и библиотеках при составлении каталогов.

Любое использование материалов сайта допускается исключительно с согласия редакции при установке активной ссылки на первоисточник. Информация, представленная на сайте, получена из открытых и общедоступных материалов. Ее достоверность подлежит проверке у первоисточника. Редакция не несет ответственности за какие-либо действия, либо за возможный ущерб (как материальный, так и моральный), полученный в результате прочтения материалов. Пользователь сайта принимает решения самостоятельно и несет за них полную ответственность.

Смотрите и качайте готовые рефераты на тему “экология” бесплатно без регистрации. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти рефераты по вашей теме. Банк готовых работ будет полезен студентам, которым нужны примеры написания работы

Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке

Не отобразилась форма расчета стоимости? Переходи по ссылке

Реферат на тему «Влияние неблагоприятных природных и социальных факторов ср.

Очевидно, что всю совокупность факторов среды обитания на состояние здоровья граждан можно подраздел.

Жизнь начинается с дыхания и заканчивается с его прекращением. Человек может отказаться от приёма не.

В российских и якутских средствах массовой информации немало писалось об экологических последствиях .

Еще Пьер Тейяр де Шарден (1987) писал о том, что эволюция пронизывает все уровни биологической орган.

Кроме факторов внешней среды, воздействующих на здоровье человека, оно определяется также состоянием.

На сегодняшний день Россия находится в критической экологической ситуации. Это подтверждается огром.

Однако, радиация — только одно направление загрязнений природной среды. Экологические предпосы.

В настоящее время мы наблюдаем прямо-таки бум экологических исследований и публикаций, всякого рода .

Реферат на тему «Устойчивое развитие — непременное требование совреме.

Понятие об экологических факторах. Абиотические: физические (космические, климатические, почвенные, .

О необходимости любви к природе на уроках школьного естествознания еще в XIX веке писали русские пед.

Нужно сказать большое спасибо и экоцентризму и биоцентризму за их вклад в развитие экологической эти.

Якутия является к одним из наиболее перспективных регионов России в отношении добычи минерально-сырь.

Все перечисленные выше действия прямо или косвеннно связаны с регулированием взаимосвязей между обще.

Огромное значение в формировании благоприятных социально-экономических условий принадлежит сельскому.

Глубокие всесторонние изменения среды обитания человека влекут за собой рост экологически обусловлен.

Согласно общепринятой теории эволюции род Homo появился в начале четвертичного периода в нескольких.

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появил.

Реферат посвящен Тихому океану. Автор рассказывает о климате, рельефе, животном и растительном мире .

Истощение вод следует понимать как недопустимое сокращение их запасов в пределах определенной террит.

Реферат на тему «Загрязнение гидросферы. Причины, источники, способы решени.

Вода в человеческом организме составляет 60-80% массы тела, без неё организм не сможет функционирова.

Поскольку природная среда — это, по сути, окружающие природные элементы, то, исходя из этого, .

В последнее время весьма актуальными являются наблюдения за изменениями. состояния окружающей среды.

Реферат на тему «Мировое сообщество в борьбе за сохранение окружающей среды.

Просмотрев достаточно большое количество различных форумов, статей и просто комментариев обычных люд.

Реферат на тему «Урбанист-эколог в мире новых профессий (на примере России.

Стремительно растущая искусственная среда обитания, созданная человеком, конечно же является наиболе.

Реферат на тему «Противоэрозионная роль лесной и травянистой растительности.

Почвозащитные свойства травянистой и лесной растительности стали предметом пристального внимания уче.

Радиация является постоянным спутником Жизни. Мы живем в мире, в котором радиация присутствует повсю.

Реферат на тему «Преобразование и сохранение естественной среды обитания че.

В состав пакета Microsoft Office Professional входит приложение Microsoft Access, предназначенное дл.

Реферат на тему «Влияние деятельности человека на биосферу. Проблемы городс.

Рассчитать параметры фильтрации нефти к скважине и группе скважин при различных (заданных) вариантах.

К настоящему времени сложился целый комплекс научных дисциплин, объектом изучения которых являются х.

На основе наблюдений природных явлений представление о том, что живые существа взаимодействуют с вне.

Биосфера представляет собой организованную, определенную оболочку земной коры, сопряженную с жизнью.

Человек всегда использовал окружающую среду в основном как источник ресурсов, однако в течение очень.

Человечество находится ныне в условиях глобального экологического кризиса, то есть деградации жизнен.

Международные природоохранные организации играют огромную роль на данном этапе развития общества. Их.

Мировой океан играет важную роль в функционировании биосферы из-за того, что 70% всего кислорода на .

Реферат на тему «Воздействия процесса горения на проблему глобального измен.

Результатами потепления прогнозируются экологические катастрофы, затрагивающие все живые организмы, .

«Города — великое творение ума и рук человеческих. Им принадлежит решающая роль в территориальн.

В последнее время слово “экология” стало очень популярным; наиболее часто его употребляют, говоря о неблагополучном состоянии окружающей нас природы. Иногда этот термин используют в сочетании с такими словами, как “общество”, “семья”, “культура”, “здоровье”. Неужели экология столь обширная наука, что способна охватить большинство проблем, стоящих перед человечеством? Можно ли дать конкретный ответ на вопрос — что же изучает эта наука?

С первых шагов своего развития человек неразрывно связан с природой. Он всегда находился в тесной зависимости от растительного и животного мира, от их ресурсов и был вынужден повседневно считаться с особенностями распределения и образа жизни зверей, рыб, птиц и др. Конечно, представления древнего человека об окружающей среде не носили научного характера и были не всегда осознанными, но с течением времени именно они послужили источником накопления экологических знаний.

Уже в самых древних рукописях не только упоминаются различные животные и растения, но приведены и некоторые сведения об их образе жизни, о значении окружающей среды обитания для организмов, в том числе и для человека.

Термин экология был предложен в 1866 г. немецким биологом Эрнстом Геккелем. Слово “экология” (от греч. ойкос — дом, жилище, родина и логос — наука) означает дословно”наука о доме, о месте своей жизни”. В более общем смысле экология — это наука, изучающая взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами).

В качестве самостоятельной науки экология оформилась лишь в XX в. А по-настоящему большое значение экологии как науки стали понимать недавно. Этому есть объяснение, которое связано с тем, что рост численности населения Земли и усиливающееся воздействие на природную среду поставили человека перед необходимостью решать ряд новых жизненно важных задач. Человеку надо знать, как устроена и как функционирует окружающая его природа. Экология как раз и изучает эти проблемы.

Идеи экологии как фундаментальной научной дисциплины имеют очень важное значение. И если мы признаём актуальность этой науки, нам надо научиться правильно пользоваться ее законами, понятиями, терминами. Ведь они помогают людям определять свое место в окружающей их среде, правильно и рационально использовать природные богатства.

Во второй половине XX в. происходит своего рода “экологизация” современных наук. Это связано с осознанием огромной роли экологических знаний, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не только наносит вред окружающей среде, но, воздействуя на нее негативно, изменяя условия жизни людей, угрожает самому существованию человечества.

Если в период своего возникновения экология в основном изучала взаимоотношения организмов со средой и была составной частью биологии, то современная экология охватывает чрезвычайно широкий круг вопросов и тесно переплетается с целым рядом смежных наук. Среди них прежде всего биология (ботаника и зоология), география, геология, физика, химия, генетика, математика, медицина, агрономия, архитектура.

В настоящее время в экологии выделяют такие научные отрасли, как популяционная экология, географическая экология, химическая экология, промышленная экология, экология растений, животных, человека. В основе всех направлений современной экологии лежат фундаментальные биологические идеи об отношениях живых организмов с окружающей их средой.

Природа гораздо сложнее, чем мы можем себе это представить. Первый закон экологии гласит: “Что бы мы ни делали в природе, все вызывает в ней те или иные последствия, часто непредсказуемые” .

Следовательно, результаты нашей деятельности можно предвидеть, только всесторонне проанализировав ее влияние на природу. Для экологического анализа необходимо привлечь знания различных наук, чтобы понять, каким образом происходит воздействие человека на окружающую среду, и найти те пределы изменения условий, которые позволяют не допускать экологического кризиса. Таким образом, экология становится теоретической основой для рационального использования природных ресурсов.

Современная экология — универсальная, бурно развивающаяся, комплексная наука, имеющая большое практическое значение для всех жителей нашей планеты. Экология — наука будущего, и возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки.

ОРГАНИЗМЫ И СРЕДЫ ИХ ОБИТАНИЯ

Поверхность Земли (ее суша, воды) и окружающее воздушное пространство, населенные живыми организмами, образуют биосферу, то есть область жизни. Биосфера — закономерный продукт эволюции Земли, в преобразованиях которой живое вещество играет огромную роль. К такому выводу пришел Владимир Иванович Вернадский. Исследуя химический состав и химическую эволюцию земной коры, он доказал, что они не могут быть объяснены лишь геологическими причинами, без учета роли живого вещества в геохимической миграции атомов.

Биосфера характеризуется многообразием природных условий, зависящих от географической широты, рельефа местности, от сезонных изменений климата. Но основной источник разнообразия биосферы — это деятельность самих живых организмов.

Между организмами и окружающей их неживой природой происходит непрерывный обмен веществ, и поэтому в каждый данный момент различные участки суши и моря отличаются друг от друга по физическим и химическим показателям.

В биосфере представлено более двух миллионов видов живых организмов. Многие виды включают в себя миллионы особей, определенным образом распределенных в пространстве. Каждый вид по-своему взаимодействует с окружающей средой. Деятельность живых организмов создает удивительное разнообразие окружающей нас природы. Оно и служит гарантией сохранения жизни на Земле.

В пределах биосферы можно выделить четыре основные среды обитания: водную, наземно-воздушную, почвенную и среду, образуемую самими живыми организмами.

Вода служит средой обитания многих организмов. Из водной среды они получают необходимые для жизни вещества: пищу, воду, газы. Водные организмы приспособлены к главным особенностям водной среды в своих способах движения, дыхания, питания и размножения.

Наземно-воздушная среда, освоенная в ходе эволюции позже водной, более сложна и разнообразна, требует более высокого уровня организации живого.

Наиболее важным фактором жизни пребывающих здесь организмов являются свойства и состав окружающих их воздушных масс. Плотность воздуха гораздо меньше плотности воды, поэтому у наземных организмов сильно развиты опорные ткани — внутренний и наружный скелет. Формы движения наземных животных крайне разнообразны, например бег, прыжки, ползание, полет. По воздуху передвигаются птицы и летающие насекомые. Потоки воздуха разносят семена растений, споры, микроорганизмы.

Почва — верхний слой суши, образованный минеральными частицами, переработанными жизнедеятельностью живых существ. Это важный и очень сложный компонент биосферы, тесно связанный с другими ее частями. Жизнь почвы необычайно богата. Некоторые организмы проводят в почве всю жизнь, другие — часть жизни. Между частицами почвы имеются многочисленные полости, которые могут быть заполнены водой или воздухом. Поэтому почву населяют как водные, так и дышащие воздухом организмы. Огромную роль играет почва в жизни растений.

Тела многих организмов служат жизненной средой для других организмов. Очевидно, что жизнь внутри другого организма характеризуется большим постоянством по сравнению с жизнью в открытой среде. Поэтому организмы, находящие себе место в теле растений или животных, часто полностью утрачивают органы и системы, необходимые свободноживущим видам. Взамен органов чувств или органов движения у них возникают приспособления (часто весьма изощренные) для удержания себя в теле хозяина и эффективного размножения.

СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

Живые организмы не только испытывают влияние со стороны окружающей их среды, но сами активно влияют на среду своего обитания. В результате жизнедеятельности физические и химические свойства среды (газовый состав воздуха и воды, структура и свойства почвы, даже климат местности) могут заметно меняться.

Наиболее простым влиянием жизни на среду является механическое воздействие. Строя норы, прокладывая ходы, животные сильно изменяют свойства грунта. Почва изменяется и под действием корней высших растений, она уплотняется, становясь менее подверженной разрушению потоками воды или ветром.

Живущие в толще воды мелкие рачки, личинки насекомых, моллюски, многие рыбы имеют своеобразный тип питания — фильтрацию. Постоянно пропуская воду через ротовой аппарат, эти животные непрерывно отцеживают из нее пищевые частицы, содержащиеся в твердых взвесях. Эта деятельность оказывает огромное воздействие на качество вод. Ее можно сравнитьс гигантским фильтром, ведущим постоянную очистку природных вод.

Однако влияние механического воздействия гораздо слабее воздействия организмов на физические и химические свойства среды. Наибольшая роль здесь принадлежит зеленым растениям, благодаря которым формируется химический состав атмосферы. Фотосинтез является главным поставщиком кислорода в атмосферу, обеспечивая тем самым жизнь многочисленным организмам, включая и человека.

Растения перемещают огромные массы воды и растворенных в ней веществ снизу вверх из почвенного раствора — в корни, стебли, листья. Живые организмы оказываются важнейшим звеном в глобальном переносе химических элементов — постоянно происходящем в биосфере круговороте веществ.

Организмы оказывают решающее влияние на состав и плодородие почв. Благодаря их деятельности, в частности переработке организмами мертвых корней, опавших листьев, иных омертвевших тканей, в почве образуется особое вещество — гумус. В его образовании участвует огромное число организмов: бактерий, грибов, простейших клещей, многоножек, дождевых червей, насекомых и их личинок, пауков, моллюсков, кротов и других землероев. Питаясь, они не только преобразуют мертвое органическое вещество в гумус, но и перемешивают его, соединяют его с минеральными частицами, формируя тем самым почвенную структуру.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ. УСЛОВИЯ СРЕДЫ

Экологическими факторами называют любые внешние факторы, оказывающие прямое или опосредованное влияние на численность (обилие) и географическое распространение животных, растений и других обитателей нашей планеты.

Экологические факторы очень многообразны как по своей природе, так и по воздействию на живые организмы. Условно все факторы среды подразделяют на три большие группы — абиотические, биотические и антропогенные.

Абиотические факторы — это факторы неживой природы, прежде всего климатические: солнечный свет, температура, влажность воздуха, и местные: рельеф, свойства почвы, соленость, течения, ветер, радиация и т. д. Эти факторы могут влиять на организм прямо, то есть непосредственно, например свет и тепло; либо косвенно, например рельеф, что обусловливает действие прямых факторов — освещенности, увлажнения, ветра и прочих.

Биотические факторы — это всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга (например, опыление растений насекомыми, поедание одних организмов другими, конкуренция между ними за те или иные виды ресурсов — пищу, пространство, свет и т. д., паразитизм и многое другое). Биотические взаимоотношения имеют чрезвычайно сложный и своеобразный характер и также могут быть прямыми и косвенными. Различные формы этих факторов рассматриваются в главе 3.

Антропогенные факторы — это те формы деятельности человека, которые, воздействуя на окружающую среду, изменяют условия обитания живых организмов или непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных. Одним из наиболее важных антропогенных факторов является загрязнение.

Условиями среды, или экологическими условиями, называют изменяющиеся во времени и пространстве абиотические факторы среды, на которые организмы реагируют по-разному в зависимости от их силы. Условия среды налагают определенные ограничения на организмы. Наиболее важные факторы, определяющие условия всех сред, — температура, влажность и свет.

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЛИЯНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ НА ОРГАНИЗМЫ

Если нарисовать на графике кривую, характеризующую скорость того или иного процесса (дыхания, движения, питания и др.) в зависимости от одного из факторов внешней среды (конечно, при условии, что этот фактор оказывает влияние на основные жизненные процессы), то эта кривая почти всегда будет иметь форму колокола. Такая кривая и аналогичные ей называются кривыми толерантности (от греч. толеранция — терпение). Положение вершин кривых указывает на оптимальные условия для данного процесса.

Для некоторых особей и видов характерны кривые с очень острыми пиками. Это означает, что диапазон условий, при которых скорость процесса достигает максимума, очень узок.

Плавные кривые соответствуют широкому диапазону толерантности, или устойчивости.

Толерантность может измениться (соответственно изменится и положение кривой), если организм попадет в иные внешние условия. Попадая в такие условия, он через некоторое время как бы привыкает, адаптируется, к ним (от лат. адаптации — приспособлять). Следствием этого является изменение положений физиологического оптимума, что изображается на графике как сдвиг купола кривой толерантности.

Виды с широким географическим распространением популяции, обитающие в климатически разных зонах, часто оказываются приспособленными наилучшим образом именно к тем условиям, которые характерны для данной местности. Это явление называют акклиматизацией.

Интенсивность тех или иных биологических процессов часто оказывается чувствительной к двум или большему числу факторов окружающей среды. В этом случае решающее значение будет принадлежать такому фактору, который имеется в минимальном с точки зрения потребностей организма количестве. Это простое правило получило название закона минимума.

Разные факторы среды могут взаимодействовать, то есть нехватка одного вещества может приводить к дефициту и других веществ. Поэтому в целом закон минимума можно сформулировать следующим образом: успешное выживание организмов зависит от комплекса условий; ограничивающим, или лимитирующим, фактором является любое состояние среды, приближающееся или выходящее за границу устойчивости для организмов данного вида.

Ресурсами называют вещества и энергию, вовлекаемые организмами в процессы их жизнедеятельности. За этим понятием стоят количества: ресурс может расходоваться и исчерпываться (в отличие от условий). Ресурс живых существ — это в основном вещества, идущие на построение их тел, и энергия, необходимая для их жизнедеятельности. Иногда к ресурсам относят и пространство, если обладание этим пространством — необходимое условие жизни организмов.

Тело зеленого растения состоит из органических веществ, которые растение само создает из неорганических веществ. Эти вещества представляют собой пищевой ресурс зеленого растения. Для фотосинтеза и построения своего тела растению требуется энергия, которая черпается только от солнечного излучения.

Солнечное излучение — это ресурс энергетический. Сами зеленые растения являются пищевыми ресурсами для травоядных животных, которые, в свою очередь, являются пищевыми ресурсами для хищников и паразитов, а после смерти — для микроорганизмов, использующих запасенную в трупах энергию и вещество.

Функционируя как ресурс, поток солнечного излучения, достигающий растений, может быть прямым, либо отраженным от других предметов, либо сквозь них прошедшим.

Энергия излучения, связанная при фотосинтезе в виде химической энергии соединений углерода (глюкозы), проделывает свой земной путь лишь однажды. Этим она отличается от атомов углерода или от молекул воды, которые неоднократно проходят через бесчисленные поколения живых существ.

Далеко не вся энергия солнечного излучения может улавливаться и использоваться растениями. Лишь около 44% всей падающей на земную поверхность лучистой энергии Солнца может служить источником энергии для зеленого растения. Если лучистая энергия при попадании на лист в тот же миг не улавливается, она безвозвратно утрачивается.

Известны и другие виды ресурсов в природе. Помимо лучистой энергии в процесс фотосинтезавовлекаются углекислый газ (диоксид углерода) и вода, вступающие между собой в сложные взаимодействия.

Практически весь углекислый газ, необходимый для фотосинтеза, поступает из атмосферы, где концентрация углекислого газа остается практически постоянной (0,03%). Большая часть используемой наземными растениями воды находится в почве, где происходит ее всасывание корнями растений.

Важным пищевым ресурсом для растений являются элементы минеральных веществ, которые в растворах извлекаются из почвы (если растение наземное) или из воды (если оно водное). К питательным минеральным веществам относятся: азот, фосфор, сера, кальций, магний, железо и др. Пищевым ресурсом организмов (за исключением зеленых растений и некоторых видов бактерий, способных использовать неорганические соединения, превращая их в молекулы белков, жиров и углеводов) обычно являются сами же организмы.

Термин экология образован от двух греческих слов ( ойкос – дом, жилище, родина, и логос – наука), означающих дословно “наука о местообитании”. В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания.

Знания основ экологии помогут разумно строить свою жизнь и обществу и отдельному человеку; они помогут каждому ощутить себя частью великой Природы, достичь гармонии и комфорта там, где ранее шла неразумная борьба с природными силами.

В настоящее время экология превратилась в одну из главенствующих междисциплинарных синтетических наук, решающую актуальную проблему современности – изучение взаимоотношений человечества с окружающей средой. Это связано, прежде всего, с негативными экологическими последствиями воздействия антропогенных факторов на биосферу Земли: парниковый эффект, кислотные дожди, истощение “озонового слоя”, опустынивание, угрожающее загрязнение среды различными токсинами. Данные обстоятельства подтверждает актуальность выбранной темы.

Целью данной работы является изучение основы науки экологии.

В соответствии с целью контрольной работы особое внимание было уделено решению следующих задач, а именно: изучение предмета экологии., а также изучение основных задач экологии.

Глава 1. Предмет и основные задачи экологии

Основные понятия экологии

Термин экология образован от двух греческих слов ( ойкос – дом, жилище, родина, и логос – наука), означающих дословно “наука о местообитании”. В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания.

Изначально экология развивалась как составная часть биологической науки в тесной связи с другими естественными науками – химией, физикой, геологией, географией, математикой.

Невозможно охранять природу, пользоваться ею, не зная, как она устроена, по каким законам существует и развивается, как реагирует на воздействия человека, какие предельно допустимые нагрузки на природные системы может позволить себе общество, чтобы не разрушить их. Все это и является предметом экологии.

Предметом экологии является совокупность или структура связей между организмами и средой. Главный объект изучения в экологи – экосистемы, т.е. единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания. Кроме того, в область ее компетенции входит изучение отдельных видов организмов, их популяции, т. е. совокупностей особей одного вида (популяционно-видовой уровень) и биосферы в целом. Основной, традиционной частью экологии как биологической науки является общая экология, которая изучает общие закономерности взаимоотношений любых живых организмов и среды (включая человека как биологическое существо).

В составе общей экологии выделяют следующие основные разделы:

Аутэкология первое и наиболее простое подразделение экологии изучает действия природных факторов на отдельные (искусственно изолированные организмы).

Популяционная экология (демэкология), более высокий уровень организации живой материи, когда особь находится в окружении таких же особей, которые вместе занимают определенную территорию и относятся к одному виду. Такие группы, как уже отмечалось ранее, называют популяциями. В популяции особь начинает испытывать влияние соседей, а главное — начинает воспроизводиться. При этом, очевидно, возникают новые проблемы, которые обусловливают необходимость изучения влияния тех же внешних факторов, но уже не на отдельную особь, а на группу особей, на изменение ее состава и численности.

Нельзя полагать, что популяция — просто сумма отдельных особей, а ее свойства — лишь сложение свойств этих особей. У популяции в результате сложного взаимодействия входящих в нее организмов появляются только ей присущие свойства, которые совершенно не присущи отдельной особи (например, способность к размножению, а, следовательно, к изменению численности и полового состава).

Исследование жизнедеятельности отдельных популяций, определение характера и причин их изменений, происходящих в результате внешних и внутренних воздействий, составляет предмет популяционной экологии, или демэкологии.

Синэкологию (биоценологию)- изучает взаимоотношения популяций, сообществ и экосистем со средой.

Для всех этих направлений главным является изучение выживания живых существ в окружающей среде и задачи перед ними стоят преимущественно биологического свойства – изучить закономерности адаптации организмов и их сообществ к окружающей среде, саморегуляцию, устойчивость экосистем и биосферы и т.д.

В изложенном выше понимании общую экологию нередко называют биоэкологией, когда хотят подчеркнуть ее биоцентричность.

С точки зрения фактора времени экология дифференцируется на историческую и эволюционную.

Кроме того, экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования, т.е. различают экологию животных, экологию растений и экологию микроорганизмов.

Достаточно вспомнить труды Аристотеля (384-322 до н.э.), Плиния Старшего(23-79 н.э.), в которых обсуждалось значение среды обитания в жизни организмов.

Как самостоятельная наука экология окончательно оформилась в начале 20-го столетия. В последнее время роль и значение биосферы как объекта экологического анализа непрерывно возрастает. Особенно большое значение в современной экологии уделяется проблемам взаимодействия человека с окружающей природной средой. Выдвижение на первый план этих разделов в экологической науке связанно с резким усилением отрицательного взаимного влияния человека и среды, возросшей ролью экономических, социальных и нравственных аспектов, в связи с резко негативными последствиями научно – технического прогресса.

С научно-практической точки зрения вполне обосновано деление экологии на:

1. Теоретическая экология – вскрывает общие закономерности организации жизни.

2. Прикладная экология – изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов. Научную основу составляет система обще экологических законов, правил и принципов.

Исходя, из приведенных выше понятий следует, что задачи экологии весьма многообразны.

В общетереотическом плане к ним относятся:

1. разработка общей теории устойчивости экологических систем;

2. изучение экологических механизмов адаптации к среде;

3. исследование регуляции численности популяций;

4. изучение биологического разнообразия и механизмов его поддержания;

5. исследование продукционных процессов;

6. исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости;

7. моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов.

Основные прикладные задачи, которые экология должна решать в настоящее время, следующие:

прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;

улучшение качества окружающей природной среды;

сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов.

Оптимизация инженерных, экономических, организационно-правовых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития, в первую очередь в экологически наиболее неблагополучных районов.

Следует осознать, что человек для природы всего лишь один из многочисленных порожденных ею видов живых существ. Когда-то его не было… война, которую человек фактически ведет с природой, – заранее проигранная война: кто бы ни победил в ней – человек обречен. Выход из создавшегося положения – мирное сосуществование человеческого общества и природы, при котором должна быть разумно перестроена жизнь и отдельного человека, и обществом в целом.

Все это определяет стратегическую задачу экологии: на основе познания законов природы, используя все достижения научно технического прогресса, создать научную базу для гармонизации взаимоотношений человеческого общества и природы и разработать практические рекомендации, направленные на оздоровление и поддержания надлежащего качества природной среды, без чего невозможно нормальное существования всего ныне живущего на Земле и жизни как таковой в перспективе.

Выбранная тема является актуальной, так как в настоящее время экология превратилась в одну из главенствующих междисциплинарных синтетических наук, решающую актуальную проблему современности – изучение взаимоотношений человечества с окружающей средой. Это связано, прежде всего, с негативными экологическими последствиями воздействия антропогенных факторов на биосферу Земли.

Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000.

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: учебник для вузов. – изд.12-е, и перераб, – Ростов н/Д: Феникс, 2007 – 602 с.

Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология. 9класс: Учеб. для общеобразов. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1997.

Ларина О.В., Скорик А.В. Экология – М.: АСТ, 2005 – 224 с.

Похожие страницы:

Экология как наука. Введение в экологию человека

Экология как наука. Введение в экологию человека. Определение и строение экологии. Среда как экологическое понятие. Факторы среды. Особенности экологии человека .

Экология как наука (3)

История развития экологии как науки (2)

. экологии можно выделить три основных этапа. Первый этап – зарождение и становление экологии как науки . 2. Предыстория Как и большинство наук, экология имеет длительную предысторию. Ее обособление в . между ними связей. Задачи оптимального управления природной .

Экология. Основные законы и проблемы экологии

Экология как наука. Предмет и задачи экологии

. ее устойчивости (7) моделирование состояния биосферы и экосистем с учетом глобальных биосферных процессов. Задачи прикладной экологии . 3. Структура экологии. История развития экологии. Основная часть экологии – общая экология – биологическая наука, изучающая .

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

О. В. Денисова

(воспитатель высшей квалификационной категории)

ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ – АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1 Этапы развития природы и общества 4

2 Проблемы социальной экологии 6

3 Решение проблемы охраны окружающей среды в современном обществе 12

Список используемой литературы 14

Еще несколько десятилетий назад реальная взаимосвязь между природой и обществом чаше всего носила весьма односторонний характер. Человечество только брало у природы, активно эксплуатировало ее запасы, беспечно считая, что природные богатства безграничны и вечны. В лучшем случае эта взаимосвязь была поэтичной: человек наслаждался красотой природы, призывал к уважению и любви к ней. В целом же дальше эмоциональных призывов человечество не шло. Понимание того, что значит природа для существования и развития общества, сформировано не было. Сегодня проблема взаимоотношений общества и природы из чисто теоретической переросла в остро злободневную, от решения которой зависит будущее человечества.

Охрана окружающей среды – одна из наиболее актуальных проблем современности. Само явление загрязнения окружающей среды не является новым для России. Научно-технический прогресс и усиление антропогенного давления на окружающую среду неизбежно приводили к обострению экологической ситуации. В России, несмотря на так называемый экологический бум, окружающая среда продолжает с каждым годом ухудшаться, о чем можно судить по ежегодно публикуемым государственным докладам о состоянии окружающей среды в Российской Федерации.

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА

Отношение человека к природе на протяжении всей истории человечества изменялось.

1 ЭТАП. Первобытно-общинный. Первобытный человек занимался охотой, рыболовством, собирательством, удовлетворяя свои потребности присвоением готовых продуктов. Он находится в полной зависимости от природы, не выделяет и не противопоставляет себя ей. Деятельность его растворена в природе и ничем ей не угрожает. Его жизнь – бесконечная борьба за выживание. Всесильная природа вызывает у человека страх и неуверенность, ощущение абсолютной зависимости. Явления природы обожествляются.

2 ЭТАП. Античность. Исходный пункт нового этапа – возникновение и развитие земледелия и скотоводства. Осуществляется переход от присваивающей к производящей экономике. Человек начинает активно вмешиваться в природу. Вырубаются леса, строятся ирригационные системы. Человеческая деятельность начинает оказывать разрушительное воздействие на природу. Засоление почв в долине Тигра и Ефрата явилось результатом ирригационных работ. Однако разрушение носит локальный характер и зачастую приводит к исчезновению самих цивилизаций – зависимость от природных условий жизни людей очень велика.

3 ЭТАП. Средневековье ( IV – XIV вв.) и эпоха Возрождения ( XV – XVI вв.). Зависимость людей от природных сил не уменьшается, освоение человеком природы коренным образом не меняется, зато меняются мировоззренческие основы отношения человека к природе. Это период господства в Европе христианства, в котором противопоставляются дух и тело, творящий Бог и сотворенная природа, одухотворенный человек и бездуховная природа. Смысл человеческой жизни – в соединении с Богом, природа отходит на второй план. Отношение к природе носит достаточно пренебрежительный характер. Однако, в рамках все той же христианской традиции постепенно получает развитие совершенно иной взгляд на природу и отношение к ней. Познать (соединиться) с Богом человек может не только через

Читайте также:

      

  • Умысел и его формы в уголовном праве реферат рб
  •   

  • Индивидуальное строительство домов реферат
  •   

  • Космические и планетарные предпосылки возникновения жизни на земле реферат
  •   

  • Аса қауіпті инфекцияларға алғашқы көмек реферат
  •   

  • Генеральная ассамблея оон реферат

Нужна помощь в написании уникальной работы на отлично?! Узнайте цену!

Тема документа

Тип

Добавлено

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.10.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.09.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.05.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.02.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 18.02.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 21.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 05.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 22.11.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 07.11.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 25.10.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 11.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 03.05.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.04.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.04.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 27.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 25.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 05.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 06.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 29.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 28.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 27.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 31.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 31.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 28.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 02.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 01.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 07.09.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 01.09.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 29.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 15.07.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.07.2015

Экологические
проблемы Алматы являются острейшими, город находится в числе самых загрязненных
в мире. Источниками загрязнения являются выбросы от автотранспорта и
стационарных объектов. В Алматы, крупном мегаполисе Казахстана, в настоящее
время большую актуальность приобрели вопросы организации сбора и вывоза отходов
потребления – твердых бытовых отходов на утилизацию или захоронение.

Основной
экологической проблемой города Алматы является загрязнение воздушного бассейна.

В
воздушный бассейн города от стационарных источников поступает порядка 18 тыс.
вредных веществ – эмиссии загрязнения в атмосферу от крупных
объектов теплоэнергетического комплекса, от объектов среднего и малого
предпринимательства, в том числе, имеющих автономные источники теплоснабжения.

Количество
автотранспортных средств неуклонно растет, на сегодняшний день в городе
эксплуатируется (с учетом иногороднего транспорта) порядка 570 тыс. единиц
легковых и грузовых автомобилей, автобусов и других видов транспортных
средств, большая часть которых со сроком эксплуатации семь и более лет с
момента их выпуска. Для сравнения: в 2000 г. в городе было всего 177 000
автомобилей, из них, легковых – 161 000, т.е. за последние 7 лет парк автомашин
увеличился в 2 раза, а это значит, что увеличились нагрузки на существующие
городские автомагистрали.

Необходимо
отметить, что проблема загрязнения атмосферного воздуха автомобильным
транспортом остается наиболее важнейшим фактором в ухудшении качества
атмосферного воздуха (с учетом иногороднего транспорта выбросы составляют
порядка 190 тыс. т вредных веществ в год).

Анализ
показывает, что за последние 3 года каждая третья-четвёртая автомашина
эксплуатируется с превышением норм токсичности и дымности. В основном, это
транспортные средства со сроком эксплуатации более семи лет. Департамент
совместно с другими госораганами с 15 мая по 15 июня т.г. провели месячник по
улучшению воздушного бассейна города. По результатам проверок проверены
автобусные парки, обслуживающие городские маршруты. За выявленные нарушения
природоохранного законодательства юридические лица и ответственные лица были
привлечены к административной ответственности на общую сумму 1 102,92 тыс.
тенге.

Ввод в
действие с июля 2009 года технического регламента о требованиях к выбросам
вредных веществ автотранспортных средств (экологического стандарта ЕВРО-2)
способствовал завозу на территорию республики автомобилей более «молодого»
возраста, т.е. улучшению их технического состояния. Однако, 70% парка
автомобилей, эксплуатирующихся в городе, являются морально и технически
устаревшими.

Снижению
выбросов от автотранспорта будет также способствовать улучшение качества
автомоторного топлива в связи с введением в действие с 1 сентября 2010 года
технического регламента «Требования к безопасности бензина, дизельного топлива
и мазута», утвержденного Постановлением Правительства РК от 01.03.2010 г. №
153.

Снижение
выбросов вредных веществ от стационарных источников будет обеспечиваться
посредством:

  • внедрения
    общественного пассажирского транспорта, отвечающего евростандартам,
    увеличения доли используемого в городе электротранспорта, ускорения
    строительства метрополитена;
  • разработки
    подзаконного акта к Закону РК «О государственном регулировании
    производства и оборота отдельных видов нефтепродуктов», регламентирующего
    порядок контроля качества нефтепродуктов;
  • перевода
    ТЭЦ – 1 на использование в качестве топлива только природного газа;
  • полного
    обеспечения потребностей города Алматы в природном газе, в т.ч. полной
    газификации частного сектора и промышленных предприятий;
  • внедрения
    на стационарных источниках более эффективных очистных сооружений;
  • внесения
    изменений в Кодекс РК «Об административных правонарушениях» в соответствии
    с которыми ужесточить административную ответственность за эксплуатацию
    автотранспортных средств и других передвижных средств с превышением норм
    токсичности [1].

Основной
проблемой в данном вопросе является тот факт, что уже сегодня ТЭЦ – 1 может
полностью перейти на использование природного газа, вопрос заключается в
объемах поставки из сопредельных стран.

По данным
ДГКП ЦГМ «Казгидромет» за отчетный период уровень загрязнения воздуха ИЗА

В
настоящее время к 5-ти действующим постам наблюдения за загрязнением
атмосферного воздуха установлены новые посты – 5 наземных постов
автоматизированного наблюдения «СКАТ» в районе мкр. Тастак, на территории
Дендропарка, в районе аэропорта, в РУВД Турксибского района и на метеопосту в
урочище Медеу, 6 постов высотного наблюдения на зданиях Института горного дела
(пр. Абая-ул.Тлендиева), КазНТУ (ул. Сатпаева-Масанчи); КазНГУ
(ул.Тимирязевар.Есентай) и др.

Для
улучшения качества атмосферного воздуха города департаментом проводится ряд
мероприятий. Так совместно с УДП ДВД г. Алматы проводятся на постоянной основе
работы по выявлению автотранспортных средств, эксплуатируемых с превышением
норм токсичности, принадлежащих как физическим, так и юридическим лицам,
занимающихся грузовыми и пассажирскими перевозками. Также осуществляется
экологический контроль транспорта на посту «Медеу» при въезде в природоохранную
зону.

За
текущий период УДП ДВД г. Алматы в сфере осуществления контроля норм
токсичности выхлопных газов автотранспорта на автомагистралях г. Алматы
проверено 16910 автотранспортных средств на превышение норм токсичности и
дымности выхлопных газов, более 70% автотранспортных средств эксплуатировалось
с превышением этих норм. За нарушение природоохранного законодательства РК
спецподразделением УДП ДВД г. Алматы в соответствии со статьей 247 ч.1 КРК о АП
составлено 11560 протоколов за нарушение норм токсичности и дымности выхлопных
газов автотранспортных средств, наложено административных штрафов на сумму
32432,1 тыс. тенге, из них взыскано административных штрафов на сумму 18679,6
тыс. тенге.

В рамках
капитального ремонта пр. Абая в городе появилась первая велосипедная дорожка.
Также при реконструкции рек строятся тротуары и технические дороги, которые
используются горожанами в качестве оздоровительных беговых дорожек.

В
настоящее время в рамках пилотного проекта «По переводу пассажирского
автотранспорта на природный газ» на основе трехстороннего Меморандума о
взаимодействии между акиматом города Алматы и АО «Казтрансгаз» и компанией BG
Лимитед Интернэшнл (Казахстан) введена в эксплуатацию автозаправочная
газонаполнительная станция (АГНКС). Также в рамках этого же проекта открыт
муниципальный автобусный парк с количеством подвижного состава до 200
автобусов, работающих на газе и внесены инициативные предложения в
Правительство РК по законодательному регулированию перевода автотранспорта на
природный газ и эксплуатацию работающих на газе (сжиженном и сжатом)
автомобилей.

Экология это наука, изучающая основные природные закономерности, взаимодействия живых и неживых организмов. Люди все больше забывают о том, что нужно беречь свой дом, создают оружие, способное уничтожить все живое на земле. При этом решать экологические проблемы важно для выживания не только животных, но и человека.

Что такое экология и что она изучает

Экологическое учение представляет собой отдельную науку, которая изучает законы природы. Учение зародилось в 1866 году Эрнстом Геккелем. Люди с давних времен интересовались природными закономерностями, хотели их изучить и обожествляли. Термин экология переводится с греческого как учение о доме.

Эрнст Геккель

Эрнст Геккель

Экология изучает абсолютно все воздействия человека на живую среду, она затрагивает множество актуальных вопросов, интересующих человечество.

Технический прогресс постоянно развивается, люди мало обращали внимание на окружающую среду, в связи с чем загрязнился воздух, вымирают многие виды животных и растений. Сейчас миллионы активистов стараются решать экологические проблемы, постепенно улучшая нынешнее положение дел.

Виды экологии

Экология, также как и остальные учения рассказывает о многих разделах жизни планеты. Уместить все основные факторы, влияющие на среду, не получится в одном направлении. Получится либо запутаться окончательно, либо и вовсе сбиться с верного пути для решения возникших проблем.

Стоит помнить, что экология зародилась не более 200 лет назад, однако она получила высокую степень значимости наряду с физическими, математическими и химическими учениями. Многие научные сферы не просто затронуты экологией – она берет их в качестве своих основ.

Существуют несколько видов экологиии:

  • Экология биосферы, где досконально изучается среда обитания людей, а также глобальные проблемы и изменения.
  • Промышленная экология, которая изучает влияние человеческой деятельности, связанной с промышленным производством, на окружающую среду.
  • Отраслевая экология рассматривает каждые отрасли человеческого познания в отдельности, при этом они представляют большой интерес для исследований.
  • Сельскохозяйственная экология выявляет закономерности воздействия сельскохозяйственных предприятий и объектов на природу.
  • Экология эволюционного развития рассматривает эволюционные процессы, результаты их воздействия влияние на внешнюю среду.
  • Валеология, рассматривающая качество существования человечества и здоровье. Хорошо помогает в медицине.
  • Геоэкология производит исследования в области геосферы и обитателей Земли.
  • Морская и океаническая экология, направленная на рассмотрение вопросов загрязнения водной среды и исправления ситуации.
  • Социальная экология, рассматривающая чистоту в области социальных проблем.
  • Экология экономики, которая обращает внимание на постоянную разработку алгоритмов для решения волнующих человечество проблем в виде рационального распределения и эксплуатации ресурсов.

Каждый раздел постоянно дополняется и преумножается, однако каждое ответвление в любом случае сводится к одному – решению общемировых экологических проблем. Основная задача экологии заключается в сохранении и преумножении видов живых организмов, чтобы не дать Земле погибнуть раньше отведенного срока.

История возникновения

Наука экология начала зарождаться еще в 60-х годах IX века, до этого она была только отдельной частью биологии. Основоположник учения – естествоиспытатель из Германии, яро следовавший учению Чарльза Дарвина, Эрнст Геккель. Он же и придумал такое звучное название. Благодаря влиянию двух факторов началось стремительное развитие экологии как научного познания: быстрый рост населения Земли и усиленное развитие научно-технического прогресса.

Дым от заводов в 19 веке

Дым от заводов в 19 веке

Промышленность пагубно влияла на состояние окружающей среды, выбросы в атмосферу только усугубляли положение. Усиливалось потребление ресурсов, поэтому нужно было разработать стратегию по их рациональному использованию. Людей стало намного больше, чем животных, а численность вторых пошла на спад. Комфортное существование человека – приоритетная задача, благодаря научно-техническому прогрессу жить стало можно на любых территориях.

В этот момент природа начала постепенно угасать. Необходимо было приниматься за изучение экологии планеты до ее полного вымирания. Исследовать экологические факторы, а также взаимосвязи между живыми организмами стало важно для того, чтобы остановить вымирание и без того редких видов. Экологи. Не отделить от прочих наук по степени важности для человечества.

Что означает экология?

Экология содержит в себе множество вопросов, решение которых нужно для всего человечества. Экология тесно связана со средой обитания и чистотой природы. «Эко» многие воспринимают как символ чистоты, безопасности и здоровья. Это происходит из-за того, что задачей экологии как научного учения является сохранение чистоты и здоровья планеты.

Экологи – это ученые, изучающие влияние большинства процессов, веществ и живых организмов на окружающий мир. Произнося слово экология, каждый подразумевает некую чистоту и непорочность природы.

Экотопы – особые участки среды обитания многих организмов, которые претерпели изменения в результате их деятельности на данной территории.

Термином экосистема обозначают область взаимодействия больших групп живых организмов.
Добавляя приставку эко- к любому товару, маркетологи добиваются увеличения числа продаж. Слепо доверять подобным приставкам не стоит, лучше тщательно присматриваться и изучать содержимое тех продуктов питания или предметов. Лишь в некоторых случаях приставка эко- может значить абсолютно другое, однако такое можно услышать лишь в научной среде.

Где и кому нужна экология?

В настоящий момент экология изучается во многих школах, университетах и колледжах. Это происходит вне зависимости от основного профиля обучения. Об экологических проблемах должен знать каждый, однако на том же факультете экологии о ней будут знать намного больше, нежели на архитектурном или экономическом.

Проблемы экологии в России

Проблемы экологии в России

Предмет экология был введен государством в учебные программы далеко не случайным образом. Люди должны знать некие основы, которые позволят сохранить природу в целости. С экологическими вопросами люди сталкиваются ежедневно, они могут как улучшать, так и ухудшать состояние планеты своими действиями. Каждый должен знать о правильном распределении мусора, которое минимизирует влияние вредных отходов на здоровье всех живых организмов. Даже выкуренная сигарета наносит вред не только самому курильщику, но и среде вокруг него.

В настоящий момент каждое предприятие включает в себя отдельные подразделения, занимающиеся изучением экологических вопросов. Служба по экологической безопасности есть в каждом населенном пункте. Размышляют о проблемах не только ученые, но и простые люди со своими увлечениями и образом жизни. Экология очень интересна, разнообразна и требует тщательного внимания со стороны каждого жителя планеты.

Основы науки

Изучение экологических взаимодействий живых и неживых объектов является основой всеобщих экологических исследований. Общая экология подразделяется на разные разделы.

Демэкология

Демэкология, рассматривающая популяцию живых организмов, механизмы природного воздействия, которые сильно влияют на количество и плотность представителей живой природы. Она изучает возможность изъятия из природы различных видов.

Аутоэкология

Аутоэкология изучает живые организмы, места их обитания, индивидуальные и общие связи и отдельные виды.

Синэкология

Синэкология рассматривает экологические сообщества организмов, экосистемы и популяции, а также их воздействие на природу, ее механизмы и структуру.

Таким образом, экологию можно рассматривать в качестве науки, которая рассматривает взаимодействия между представителями живой и неживой природы. Она не изучает отдельные организмы, ее интересуют целые системы.

Объекты исследований экологии

  • Биосфера, рассматривающая стремительное распространение живых организмов на территории планеты;
  • Популяция, где изучается количество видов организмов на определенных областях планеты;
  • Экосистема, где изучают совокупности организмов на определенных площадях.

Человек и природа неразрывно связаны между собой, люди должны осознавать свое место и роль на планете, так как они наделены разумом. Человечество всегда хотело найти собственную роль во вселенной. Так как человек является частью природы, то его место обитания – это созданные людьми цивилизации.

Объекты исследований экологии

Объекты исследований экологии

Путь развития людей вступает в противоречие с природой, он пагубно отражается на ее общем состоянии. Уровень развития человечества на данный момент привел к тому, что мы стали осознавать, что натворили за многие годы. Существование живых организмов, включая человечество находится в постоянной опасности.

Экология всегда ищет пути решения таких проблем. Общепланетарные масштабы неприятностей приводят к необходимости экологизации, которая представляет собой рассмотрение и принятие мер по сохранению живой природы всеми областями человеческого познания. Экология создает мост между наукой и природой, стараясь сохранить хрупкую стену, отделяющую человечество от катастрофы.

Методы исследований

Экологические исследования

Экологические исследования

Экологические исследования проводятся исключительно в естественных условиях и тесно связываются с живыми организмами. Методы познания делят на лабораторные и полевые. Те, в свою очередь, также делятся на такие виды:

  1. Стационарные, то есть за объектом исследований не только наблюдают, но и замеряют, описывают и дают характеристики.
  2. Описательные, представляющие собой начальные исследования, знакомство с объектом изучения.
  3. Лабораторные, когда все необходимые исследования проводятся опытным путем.
    Экспериментальные – проведение химических исследований, опытов и экспериментов. В конце выставляется качественная оценка.

Среда обитания

Среда обитания

Среда обитания

Все вокруг нас является окружающей средой. Она может быть личной для каждого – объекты, которые окружают человека индивидуально. Основная часть природы остается неизменной, в нее могут добавляться лишь отдельные, постоянно меняющиеся детали. Индивидуальная окружающая среда – все видимые и невидимые объекты.

Человеческое тело можно считать окружающей средой для различных микроорганизмов. Для того, чтобы увидеть тесную связь между средой и живыми организмами, нужно тщательно ее исследовать. На многих природных объектах Земли обитают существа, характерные только для данных областей. В другой обстановке живые организмы попросту не получат необходимых для них веществ.

Водные резервы можно считать первым местом обитания живых объектов. Именно там, зародилась жизнь на планете, которая в последствие начала изучать природу вокруг.

Среда организма представляет собой убежище для микроорганизмов, паразитов и симбионтов. Из-а разнообразных условий жизни каждый организм имеет свои индивидуальные особенности, присущие именно ему и отличающие его от прочих.

Экологические факторы

Экологические факторы

Экологические факторы

Экологические факторы тесно связаны с изучением окружающей среды. Экология уделяет им большое внимание. Внешние факторы кардинально меняют адаптивные способности животных, проживающих на данной территории. Экологические факторы могут быть:

  • Абиотическими, то есть неживыми: все компоненты неживой природы;
  • Биотическими, компонентами живой природы, вызывающими адаптационные реакции;
  • Антропогенными, то есть связанными с человеческой деятельностью.

Последний вид факторов сильно влияет на природу. Человек может как положительно, так и отрицательно влиять на животных. В результате таких воздействий вымирают целые виды. Бездумное вмешательство человечества в природные механизмы рано или поздно приведет к гибели планеты, чего экологи хотят всеми силами избежать.

Пагубное влияние человека на окружающую среду

Пагубное влияние человека на окружающую среду

Пагубное влияние человека на окружающую среду

Помимо взаимосвязи между природой и животными, экология решает и проблемы загрязнения окружающей среды. Мир вокруг нас научно называют биосферой, а ее загрязнение – это попадание ядовитых веществ на ее территорию. Помимо токсичных отходов, постоянно загрязняющих воздух, природу разрушают шумы, звуки и радиация.

Антропогенные загрязнения представляют большую опасность для природы. Человек создает проблемы огромных масштабов, которые тяжело решаются. Мы загрязняем почву, воду и воздух. Цивилизация людей начала загрязнять даже космос. Если экология не будет развиваться, то вскоре у нас не останется дома.

Глобальные экологические проблемы

Глобальные экологические проблемы

Глобальные экологические проблемы

К глобальным экологическим проблемам, которые касаются каждого жителя планеты, относят:

  • Глобальное потепление;
  • Постепенное изменение уровня океана, его загрязнение отходами;
  • Разрушение озонового слоя;
  • Нерациональное использование ресурсов;
  • Уничтожение и исчезновение редких видов животных.

Этот список нельзя считать даже малой частью всех проблем человечества, появившихся по его вине.

Как предупреждаются и решаются проблемы экологии

Ученые рассматривают экологические проблемы и ищут способы их решения. Сейчас существует множество экологических организаций, привлекающих волонтеров для очищения водных объектов, пляжей и лесов от человеческого мусора.

Все популярнее становятся системы мусоропереработки и сортировки, позволяющие повторно использовать пластик, стекло и резину. Появился метод использования пластика в качестве тканей, биоразлагаемые пакеты, что можно считать настоящим переворотом в области экологии. Существуют так называемые отделения экологической полиции, которые оценивают обстановку на данных территориях и решают возникшие проблемы.

Значение экологии для каждого человека

Заботиться об экологии является долгом каждого человека. Некоторые даже не осознают весь масштаб катастроф, а ведь ситуация в мире плачевная. Человеческая безответственность может привести к гибели всего живого на Земле.

Все жители планеты могут постоянно делать ряд простых действий, совокупность которых постепенно восстановит природный баланс. Можно сдавать макулатуру, расфасовывать мусор по материалам. Это просто сделать, да и один человек ничего не изменит. Но на планете проживает более 7 миллиардов жителей, и если хотя бы половина начнет действовать прямо сейчас – мы спасем наш дом и его обитателей.

Если Вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

  1. Реферат на тему: Вредные привычки
  2. Реферат на тему: Олимпийские игры
  3. Реферат на тему: Плавание
  4. Реферат на тему: Лыжная подготовка

Реферат на тему: Экология

Введение

Земля, как и другие планеты, является частью Солнечной
системы. Он удален от Солнца в среднем на 149,6 млн. км и вращается по орбитам
в среднем в течение 365,25 солнечных дней.

Земля имеет форму геоида, т.е. фигуры, ограниченной
поверхностью океана, которая мысленно простирается через континенты, так что
она везде остается перпендикулярной направлению гравитации. С этой поверхности
подсчитываются «высоты над уровнем моря». Точная форма геоида пока
неизвестна.

Для нас, жителей Земли, наша планета — это огромное тело. По сравнению с Землей, все объекты, окружающие нас на ее поверхности, ничтожно малы. Однако, по сравнению с другими небесными телами, такими как гигантские звезды, это само по себе зерно пыли, потерянное в безграничном пространстве Все-Лены.

И на этой «пыли» — земле — есть особый, земной
ритм прихода и потребления тепла, прихода света, который состоит из годовых
(сезонных) и дневных (дневных и ночных) ритмов. Последние имеют ясное и
многогранное выражение. При суточных и сезонных ритмах тепла и света, изменения
напрямую зависят от температурных изменений почвы, грунта, водных бассейнов,
воздуха и всех объектов на поверхности земли, а также от изменения абсолютной и
относительной влажности, течения растительности и животных организмов.

Земля состоит из различных веществ — от самых легких газов до тяжелых металлов. Эти вещества чрезвычайно неравномерно распределены как на поверхности земли, так и под землей. Химический состав Земли практически не изучен. Изучена только верхняя часть земной коры, т.е. около 5% ее объема. По современным представлениям, половина поверхности земной коры — это кислород, а четверть — кремний. Его общая толщина состоит из 99,79% кислорода, кремния, алюминия, железа, кальция, натрия, магния, калия и водорода, и только 0,21% из оставшихся 105 известных элементов.

Внутри географической огибающей взаимодействуют воздух,
вода, горные породы, составляющие земную кору и живые организмы. Это
взаимодействие вызвано многими факторами. Не всегда и не везде результаты
взаимодействия ясны, но в целом они поддерживаются непрерывной подачей
солнечной, космической и внутриземной энергии в географическую оболочку.

Закономерности существования, формирования и функционирования
биологических систем на всех уровнях от организмов до биосферы и их
взаимодействие с внешними условиями изучаются наукой — экологией. Сюда входит
наша экология или экология человека, демо-экология или экология населения,
синеэкология или экология общин, ландшафтная экология и т.д.

Термин «экология» Происхождение и интерпретация

Термин «экология» происходит от двух греческих
слов «oikos» — дом, место обитания и «логотип» — наука,
которая буквально означает «дом, место обитания, наука», о
взаимосвязи между живыми организмами и их средой обитания. Этот термин был
введен в науку в 1866 году немецким биологом Эрнстом Хеккелем для описания
биологической науки, изучающей взаимосвязь между организмами и окружающей их
средой. Во втором томе своей книги «Общая морфология организмов» Э.
Геккель определил экологию как науку: «Под экологией мы понимаем общую
науку о взаимосвязи между организмами и окружающей средой, где в широком смысле
мы имеем в виду все «условия бытия». Они частично органические,
частично неорганические, но оба… очень важны для форм организмов, потому что
они заставляют их приспосабливаться к себе.

В русском языке слово «экология» впервые было упомянуто в кратком изложении «Общая морфология» Е. Геккеля — небольшой книге, изданной в 1868 г. под редакцией И. И. Мечникова.

Э.Геккель предложил термин «экология» для его
применения только в науках о жизни — главном предмете зоологии. Долгое время
этот термин использовался только в зоологии и был мало известен среди ученых
других биологических дисциплин. Только в 20-х и 40-х годах нашего века экология
стала целостной, самостоятельной научной дисциплиной.

Экология микроорганизмов, грибов, растений, животных и
человека дифференцирована по предмету исследования. Сельскохозяйственная,
лесная и промышленная (инженерная) экология разделена по отраслевым
характеристикам. Кроме того, ее часто называют глобальной экологией, предметом
которой является биосфера Земли. Теоретической основой для этих видов экологии
является общая экология.

В настоящее время слово «экология» стало очень
популярным, чаще всего оно используется, когда речь идет о природе и ее
неблагоприятном состоянии. Слово «экология» стало обязательным
термином для политиков, журналистов, социологов, учителей, психологов и
работников культуры. Этот термин используется в сочетании с такими терминами,
как семья, общество, город, культура, педагогика, психология, образование и др.

В своей современной форме экология охватывает очень широкий
спектр тем и тесно переплетается с социальными, технологическими и
гуманитарными науками. Экология считается универсальной, фундаментальной,
сложной наукой, которая стремительно развивается и имеет большую практическую
ценность для всех жителей планеты.

Существует несколько различных толкований значения этого термина:

  • Экология — одна из биологических наук, изучающая живые системы во взаимодействии с окружающей средой;
  • Экология — это сложная наука, объединяющая естественные и социальные науки о природе и ее взаимодействии с обществом;
  • Экология — особый общий научный подход к изучению проблем взаимодействия организмов, биосистем и окружающей среды (экологический подход);
  • Экология — совокупность научно-практических проблем человеко-природных отношений (экологических проблем).

Содержание, тематика и задача экологии

Основное содержание общей экологии — изучение взаимосвязи
между организмами и окружающей средой. Когда мы говорим об экологии, мы имеем в
виду как местные, локальные проблемы, с которыми мы сталкиваемся дома, в
городе, на заводе, в поле, в районе, в штате, так и во всем мире. Экология как
наука охватывает весь комплекс взаимодействия факторов — как природных и
технологических, так и социальных, морально-этических. Кроме того, социальные
факторы сегодня становятся определяющими, ведущими, это сознательная
деятельность людей, которые активно отстаивают свои цели и интересы, зачастую
далекие от интересов общества и человечества в целом, иногда вступающие в
противоречие с этими интересами.

Предметом изучения экологии являются не отдельные
индивидуумы, а группы индивидуумов — популяции, сообщества, экосистемы, т.е.
биологические макросистемы, их динамика во времени и пространстве. Разнообразие
соединений, образующихся на уровне биологических макросистем, определяет
разнообразие методов, используемых в экологических исследованиях.

Экология имеет целый комплекс различных методов и исследовательских подходов. Самые важные методы: наблюдение, сравнительный анализ, эксперименты (лабораторные и полевые) и мониторинг. Наблюдения и сравнительный анализ являются традиционными методами науки, на основе которых экологи получают первичную информацию, описанную и проанализированную. Несмотря на то, что информация является вторичной, она используется для дальнейших теоретических построений.

Для эколога полевые исследования, т.е. изучение популяций
видов и их сообществ в естественной среде, непосредственно в природе, имеют
первостепенное значение. Полевые методы позволяют определить результат влияния
определенной группы факторов на организм или популяцию. На основе полевых
исследований, наблюдений и сравнительного анализа описываются макросистемы,
которые были изучены. В этом описании вместе с экологами участвуют различные
специалисты: ботаники, зоологи, микробиологи, почвоведы, химики, гидрологи и
другие. Исследуя и описывая множество количественных и качественных данных, они
применяют методы физиологии, анатомии, биохимии, систематики и других наук.
Например, подробно описаны растительные сообщества, как в качественном, так и в
количественном отношении. Они описывают систематику всех групп растений, их
жизнеспособность, долголетие, мозаику, фенологию (периодичность развития),
изобилие, биомассу, производство, а также характеристики местообитаний (рельеф,
склон, почва) и многое другое. Экологические исследования животных изучают их
питание, размножение, поведение, особенности размещения и миграции популяций,
абиотические условия окружающей среды (химия, температура, влажность,
освещение) и биотические соединения в сообществе. Для изучения живых организмов
используются методы маркировки (кольцевание птиц, прикрепление
радиопередатчиков к телу, прикрепление этикеток к телу млекопитающего,
окрашивание, вставка в тело меченых атомов и т.д.).

Методы исследования и их цели

Экспериментальные методы позволяют анализировать влияние
отдельных факторов в искусственно созданных условиях на развитие организмов и
исследовать разнообразие экологических механизмов. Эксперименты в природе
отличаются от наблюдений тем, что организмы искусственно помещаются в условия,
в которых можно дозировать влияние фактора и оценить это влияние. Примерами
экологических экспериментов являются исследования по созданию защитных полос в
лесах, рекультивационные работы и расселение животных на ранее необитаемых
территориях.

Математические, информационные теоретические и
кибернетические методы также используются в современной экологии. Экологические
системы с использованием компьютеров в настоящее время очень распространены.
Суть этого метода заключается в том, что помимо оригинальной, т.е. реальной
системы, исследуется и ее искусственно созданный суббиум. В исследованиях
применяются самые разные виды печати: настоящие (природные), знаки (идеальные),
концептуальные (вербальные, графические), математические (аналитические,
числовые) и их варианты.

Процесс преобразования физических или биологических
притязаний в любой экологической системе в ряд математических зависимостей и
операций над ними называется седамоническим анализом, а сама математическая
система — мо-делеу. Первыми математическими моделями простейших экологических
систем «хищник-жертва» и «паразит-ходжан» стали
теоретические разработки итальянского математика В. Вольтера 1931 года,
послужившие толчком к построению более сложных моделей процессов пищевых
отношений популяций в биоценозах. С появлением быстрых компьютеров появились
возможности моделирования еще более сложных саморегулирующихся систем с
обратной связью — популяций, биоценозов и биогеоценозов. В современных условиях
моделирование занимает важное место в работе по экологическому прогнозированию.

Еще одним методом исследований, используемым среди экологических прогнозистов, является мониторинг. Мониторинг часто понимается как мониторинг состояния окружающей среды. Этот термин вошел в научную литературу в начале 1970-х годов, до Конференции ООН по окружающей среде в Стокгольме (июнь 1972 года), чтобы дополнить термин «мониторинг».

В настоящее время под мониторингом понимается система экологического контроля, включающая в себя три основных вида деятельности:

  • слежение и мониторинг — систематический мониторинг состояния окружающей среды;
  • предсказание — определение возможных изменений в природе под воздействием природных и антропогенных факторов;
  • управление — деятельность по регулированию состояния окружающей среды.

Это приводит к решению задач экологии — выявлению возможных
взаимодействий различных технологий, особенно химических, биохимических,
агрохимических, энергетических, разрушительных или вредных по своей природе, с
целью создания комплексной экологической безопасности окружающей среды, в том
числе химической, биохимической и радиационной безопасности. Основными задачами
экологии являются изучение динамики популяций, биоценозов и их систем,
выявление закономерностей экологических процессов и овладение навыками их
управления. Для решения экологических проблем, конечно же, необходимо
разрабатывать долгосрочные экологические прогнозы при создании промышленных и
сельскохозяйственных комплексов, планировать производственную деятельность с
учетом отдаленных последствий, учитывать природоохранный подход во всех работах
в агробиозонах. Основное внимание современного человечества сосредоточено на
проблемах взаимодействия человека с природной средой, экологической
устойчивости планеты. Сегодня решение экологических проблем стало одним из
глобальных критериев для человечества общества, для уровня его технических и
научных разработок.

Экологические законы

Все на земле подчиняется законам природы. В тонком слое, где
встречаются и взаимодействуют воздух, вода и земля, есть удивительные объекты —
живые существа, среди которых мы с вами. Этот слой, населенный организмами и
взаимодействующий с воздухом, водой и земной корой, называется биосферой. Все
живые существа, и мы зависим, среди прочего, от сохранения их целостности. Если
часть биосферы слишком сильно изменится, она может быть полностью разрушена.
Возможно, что атмосфера, гидросфера и литосфера останутся нетронутыми, но живые
существа больше не будут участвовать в их взаимоотношениях. Другими словами: В
наш век рыночной экономики, чтобы выжить, человек должен научиться, на основе
экологических знаний, организовывать свою деятельность в соответствии с
требованиями природы и жить по ее законам, правилам и принципам. А.И. Герцен
отметил, что природа не может перевесить человека, если человек ее не
перевесит.

Законы, принципы и правила формируют теоретическую
«ядро» науки экологии. Всего существует семнадцать законов экологии.

Законы:

  • Физико-химическое единство вещества (В.И. Вер-Надский),
  • растущей плодородности и урожайности,
  • Снижение рождаемости (естественное),
  • Толерантность (В. Шелфорд),
  • Минимум (Y. Либич),
  • (В.Р. Уильямс),
  • (И. Митчелих, А. Тинеман, Б. Буле)
  • Постепенное замедление,
  • последовательность этапов разработки,
  • (правило) необратимость эволюции (Л. Долло),
  • Это оптимально,
  • Снижается энергоэффективность управления окружающей средой,
  • Развитие природной системы за счет окружающей среды,
  • (Г. Одум, И. Одум),
  • Констанция (Вернадский),
  • внутреннее динамическое равновесие (NF Reimers),
  • Биогенная миграция атомов (Вернадский).
  • Закон физико-химического единства существа.

Рассмотрим подробно один из них — закон физико-химического
единства материи (В.И. Вер-Надский): Вся живая материя на планете Земля
физически и химически едина. Этот закон является естественным следствием
определения материального единства живой и неживой материи. Из закона
физико-химического единства живой материи можно сделать два важных вывода для
разумного естественного использования.

Во-первых, вредно для одних типов живых существ (существ) обязательно вредно для других типов. Поэтому, если пестициды смертельны для одних организмов, они могут оказывать вредное воздействие только на другие. Единственное отличие — это степень устойчивости видов к загрязняющему веществу.

Во-вторых, живая субстанция имеет сложную внутреннюю связь
для каждого геологического периода, подобно единой сети жизни, частью которой
является биовид человека. Разрывы в этой «сети» создают в ней
«дыры», что снижает сопротивление биосферы. Таким образом, сохранение
биоразнообразия является гарантией устойчивости биосферы.

«Законы афоризмов»

Законы также дополняются «афоризмами закона» (Б.
Коммунер), которые отражают многие экологические законы:

Все связано со всем. Универсальная связь процессов и явлений
в природе отражает суть закона Вернадского о физико-химическом единстве
биосферы.

Все должно куда-то уйти. Это соответствует закону
постоянства (Вернадского) и закону развития природной системы за счет
окружающей среды.

Природа «знает» лучше. Абсолютно достоверной
информации о механизмах и функциях природы не было и не существует, и трудно
сказать, будет ли она у человека. Но он должен стремиться к этому, что нелегко
сделать. Только математический расчет параметров биосферы займет больше
времени, чем все время существования нашей планеты как твердого тела.

Ничего не дается бесплатно. Биосфера — это единое целое, в котором «ничего нельзя ни завоевать, ни потерять». Все, что вытягивает из него людей, должно быть возвращено. «Оплаты этого счета нельзя избежать, он может только устареть».

Знание законов необходимо не только для понимания
причинно-следственных связей и характера взаимодействий между компонентами, но
и для обеспечения устойчивости природных и агрономических экосистем посредством
разработки и внедрения рациональных методов и технологий управления окружающей
средой.

Биосфера

Биосфера, согласно определению Вернадского «зона жизни». Структуру биосферной организации можно охарактеризовать как планетарное явление космической природы. Биосфера — это глобальная экосистема, специальная оболочка Земли, сфера распространения жизни, границы которой определяются наличием абиотических условий, пригодных для существования организмов: температура, жидкая вода, газовый состав, минеральные питательные вещества. Основные границы биосферы определяются как границы активной жизни. Верхняя граница биосферы охватывает тропосферу и проходит по высоте озонового слоя, нижняя граница опускается на материки до глубины 2-3 км, а под океаном — до 1 км (вся гидросфера покрыта жизнью). В биосфере все важные организмы связаны со средой обитания и своей деятельностью посредством саморегулируемых биологических и геохимических процессов.

В биосфере постоянно во времени происходят два
взаимосвязанных процесса материальной трансформации в природе — геологический и
биологический циклы.

Геологический (большой) цикл — обмен химическими элементами
между океаном и сушей в результате разрушения изверженных пород, их растворения
в воде, физико-химических превращений и образования минералов путем испарения
воды из солнечной энергии.

Биологический (малый) цикл — цикл материала между
растениями, животными, микроорганизмами и почвой. Его основа — фотосинтез, т.е.
превращение зеленых растений и особых микроорганизмов энергии солнечного
излучения в энергию химических связей органических веществ. Фотосинтез
обусловил появление на Земле кислорода с помощью зеленых организмов, озонового
слоя и условий для био-логической эволюции. Растения высвобождают кислород в
результате фотосинтеза и производят органическое вещество, поглощая минералы из
почвы и углекислый газ из воздуха. Животные кормят растения и поглощают
кислород, выделяя углекислый газ. Микроорганизмы превращают мертвое
органическое вещество в неорганический материал, используемый растениями.

Почва

Почвы активно участвуют в биологическом цикле. Верхние слои
земли, отвечающие за плодородие, и другие компоненты природы характеризуются
постоянными изменениями во времени и пространстве. Почвы формируются на
поверхности любой породы под воздействием солнечного тепла, воды, воздуха и
различных видов организмов. Почва является геохимическим резервуаром всех
элементов, она удерживает их и препятствует их удалению со стоком. Гумус
является главным богатством почвы, основой ее основных функций, обеспечивающих
устойчивость экосистем и биосферы в целом. Он аккумулирует огромное количество
солнечной энергии, как продукт преобразования растительных материалов.

Гумус почвы определяет все ее естественное плодородие. Как
устойчивая динамическая система с устоявшимся метаболизмом, она способна
выдерживать временную перегрузку природными факторами (затопление, эрозию,
мороз, засуху и т.д.). Но почва очень чувствительна к долгосрочным воздействиям
многих факторов (использование пахотных земель, сенокосов, пастбищ,
использование техники и т.д.). Уровень рождаемости в значительной степени
зависит от деятельности человека.

Хорошо известны успехи, достигнутые в сельском хозяйстве
благодаря внедрению дохимии. Высокая урожайность достигается за счет
использования минеральных удобрений. Статистика показывает, что в настоящее
время каждый четвертый человек на нашем плато обеспечен продуктами питания,
полученными с помощью удобрений. Урожайность многих сельскохозяйственных
культур в развитых странах выросла в несколько раз за последние 200 лет. Около
50% роста урожайности связано с использованием удобрений. В то же время избыток
удобрений может оказывать негативное влияние на растительность, часть из
которых не впитывается и переносится в водные объекты. Поэтому устойчивое
сельское хозяйство требует разумного использования химических веществ во избежание
очень серьезных последствий.

Использование минеральных удобрений является одним из наиболее ярких примеров использования и регулирования одного из глобальных процессов в природе, а именно процесса создания органической материи посредством фотосинтеза, на благо человечества. Солнечная энергия для этого процесса и наиболее важные вещества-прекурсоры — углекислый газ и вода — доступны на поверхности Земли в достаточном количестве. Но для воспроизводства компонентов живой материи, особенно белков, необходимы и другие химические элементы. Так называемая «триада плодородия»: азот — необходимый компонент белков, без фосфора их невозможно синтезировать, не менее важен калий, который участвует в фотосинтезе и многих метаболических процессах. Источником форм этих элементов, доступных для растений, является почва. Дикие растения умирают, когда они созревают, и возвращаются в почву, когда они распадаются, поглощая химические элементы и поддерживая биологический цикл материи. Масса культивируемой растительности возвращается в почву лишь частично (около 1/3). Человек искусственно нарушает сбалансированный биологический цикл, вынимая урожай и, таким образом, химические элементы, которые поглощаются из почвы. Подача элементов в почву не является неограниченной, и для того, чтобы компенсировать потерю питательных веществ в почве и повысить урожайность, эти элементы вносятся в почву в виде минеральных удобрений. Масса химических элементов, искусственно введенных в биологический цикл для увеличения сельскохозяйственного производства, сопоставима с естественными глобальными миграционными потоками. Однако следует отметить, что внесение удобрений часто не соответствует потребностям растений.

При избытке азота в почве нитраты увеличиваются не только в
поверхностных водах, но и в сельскохозяйственном производстве. При попадании в
организм человека нитраты могут превращаться в нитриты каждый час, вызывая
серьезные заболевания (метгемоглобинемию), связанные с трудностями при
транспортировке кислорода по кровеносной системе. Чрезмерные дозы аммиачных
удобрений приводят к дефициту такого важного для физиологических процессов
микроэлемента, как медь. По этой причине необходима хорошо продуманная система
защиты почвы от избытка соевого азота. Это особенно важно, так как современные
города и крупные животноводческие фермы являются источниками азотного
загрязнения почв и вод.

Фосфорные соединения гораздо менее подвижны, чем азотные.
Коэффициент использования фосфора из минеральных удобрений в два раза меньше,
чем азота. Динамика фосфора в сельскохозяйственном производстве очень сложная —
из общего количества этого элемента, используемого при выращивании кормов для
сельскохозяйственных животных, 10% доставляется человеку с мясными продуктами,
30% связывается в почве и 60% смывается с экскрементами животных поверхностными
водами. В результате современное интенсивное сельское хозяйство сопровождается
загрязнением поверхностных вод растворимыми фосфорными и азотными соединениями,
которые накапливаются в последних бассейнах и способствуют их эвтрофикации.
Значительное количество азота и фосфора в доступной форме вызывает быстрый рост
водорослей и микроорганизмов. Кислород быстро используется для вдыхания
водорослей и окисления их обильных остатков, вскоре создается среда недостатка
кислорода, рыбы и другие водные животные погибают, их разложение начинается с
образования сероводорода, аммиака и их производных. Многие озера страдают от
эвтрофикации, в том числе Великие озера в Северной Америке.

В отличие от азота и фосфора, большая часть которых экспортируется
вместе с сельскохозяйственными культурами, значительное количество калия
возвращается в почву. Побочных эффектов при внесении высоких доз калийных
удобрений не наблюдалось, но в связи с тем, что значительная часть удобрений
представляет собой хлориды, это часто влияет на действие ионов хлора, которые
оказывают неблагоприятное воздействие на почву.

Загрязнение почвы в агроэкосистемах удобрениями

Необходимо отметить неблагоприятные условия хранения
минеральных удобрений, плохой учёт их количества в хозяйствах, недостаточный
контроль во время разбрасывания. Удобрения часто очень долго хранятся на
открытом воздухе, на обочинах полей и дорог, загрязняя ближайшие воды. В России
около 20% хранилищ химических веществ не отвечают основным санитарным нормам. В
результате нередки случаи отравления и гибели рыб, птиц и других животных.

Организация защиты почвы с широким применением
мини-нейронных удобрений должна быть направлена на приведение массы внесенных
удобрений в соответствие с урожайностью, с учетом специфических ландшафтных
условий и состава почвы. Удобрения следует вносить как можно ближе к этапам
развития растений, когда они требуют массивного снабжения соответствующими
химическими элементами. Основной задачей защитных мероприятий должно стать
предотвращение выноса удобрений с поверхностным и грунтовым стоком и
недопущение попадания избыточного количества вносимых элементов в продукцию
сельских домохозяйств. С экологической и логической точки зрения, при орошении
орошаемых площадей целесообразно обеспечить применение сбалансированных
многокомпонентных смесей удобрений с поливной водой. Следует также отметить,
что большая часть химической обработки при посеве сельскохозяйственных культур
осуществляется авиацией, и в основном используются самолеты и меньше —
вертолеты. С экологической точки зрения, обработка плоскостью является наименее
желательной, так как существует риск уничтожения полезной фауны, порчи лесных
полос и смывания удобрений и пестицидов. Поэтому они должны наноситься на землю
и, по возможности, герметизироваться в почве.

Самое главное, что необходимо помнить, что загрязнение почвы
и окружающей среды в целом приводит не только к ухудшению здоровья населения,
но и к гибели определенных видов животных и растений, тем самым снижая
продуктивность природно-ресурсного потенциала страны. В результате уничтожения
лесов и других нетронутых территорий исчезают различные виды растений и
животных, а генетическое разнообразие мировых экосистем, составляющих основу
развития земной биосферы, значительно сокращается.

Стандарты для санитарно-гигиенических и защитных зон

«Санитарно-защитные зоны — санитарно-гигиенические зоны
и земли, предназначенные для ослабления и выявления загрязнения, вредного
физического воздействия на здоровье человека».

В целях обеспечения экологической безопасности
промышленности и сельскохозяйственного производства при выборе места
расположения таких объектов необходимо учитывать такие специфические
особенности, как расположение на наветренной или подветренной стороне по
отношению к населенным пунктам, возможность размещения объектов в водоохранных
или рыбоохранных зонах малых рек и водоемов, размещение объектов на лесистых
или нелесистых участках и т.д.

Все эти вопросы и требования должны быть рассмотрены в
государственных экологических отчетах, которые запрещают строительство или
реконструкцию промышленных и сельскохозяйственных объектов без полного отчета.
При планировании и выборе места расположения промышленных и сельскохозяйственных
объектов необходимо учитывать создание вокруг них санитарно-защитных зон. В
настоящее время разрабатываются детальные нормативы санитарно-защитных зон для
промышленных предприятий, животноводческих комплексов, заводов по переработке и
хранению сельхозпродукции, складов минеральных удобрений и средств защиты
растений (C.-з. ч.).

Разделение зон предусмотрено Законом о
санитарно-эпидемиологическом благополучии населения.

Порядок застройки, размеры S.-z., требования к их содержанию
определяются санитарными правилами и градостроительными нормами и правилами.

Созданы для защиты населения от загрязнения, шума, излучения, электромагнитного излучения и других вредных физических воздействий. Их размеры определяются исходя из таких расчетов, что загрязнение, шум и другие физические воздействия за их пределами не превышают установленных нормативов предельно допустимой концентрации загрязняющих веществ или предельно допустимых значений вредных физических воздействий.

Значение S.-z. ч. (промежутки между промышленными
установками и жилыми зданиями) для установок санитарно-гигиенического класса
опасности I — 1000 м, II — 500 м, III — 300 м, IV — 100 м, V — 50 м. В случае
особенно больших объемов производства, ограниченной возможности очистки
отходящих газов и неблагоприятных условий взаимодействия между промышленными и
жилыми районами, размер S.-W. может быть увеличен.

На территории К.Г.-х. не разрешается размещать жилые дома, дошкольные и общеобразовательные учреждения, рекреационные объекты, спортивные и физкультурные сооружения, садоводство, загородные дома, садовые кооперативы, производство сельскохозяйственной продукции. Территория S.H.W. засажена газостойкой, древесно-кустарниковой растениями.

Размеры аэродромов и жилых зданий, создаваемых для защиты от
бортового шума ХО между аэродромами и жилыми зданиями, зависят от типа
воздушного судна, исходя из поля аэродрома, времени работы аэропорта и
интенсивности полета. Для вновь построенных аэропортов и аэродромов они
находятся на расстоянии от 30 до 5 км.

Территория круглого источника ионизирующего излучения вок, где уровень облучения людей при нормальной работе этого источника может превышать предельное значение облучения для населения. В пределах C.-W. запрещается постоянное и временное пребывание лиц, вводится режим ограничения хозяйственной деятельности и осуществляется радиационный контроль.

Источники водоснабжения и водопроводы К.В. организованы
таким образом, чтобы предотвратить загрязнение, которое может привести к
ухудшению качества питьевой воды в месте ее добычи из источника водоснабжения
или на объектах водоснабжения.

Водные источники делятся на зоны с различными санитарными режимами: первая зона — зона строгого режима; вторая зона — зона ограничения деятельности, оказывающей вредное влияние на качество питьевой воды; третья зона — зона наблюдения за санитарно-гигиеническими условиями.

Между животноводческими фермами и жилыми домами, между фермами и открытыми водохранилищами невозможно построить новые объекты и расширить существующие. Навозохранилища расположены за пределами фермы на расстоянии не менее 60 м от животноводческих помещений и не менее 100 м от молочных блоков.

Животноводческие фермы и комплексы отделяют С.-В. от
жилищного строительства сельских поселений. Данная территория отделена от
границы территории, на которой расположены здания и сооружения для
животноводства, а также от зон хранения навоза или открытых кормовых площадок
(таблица). Со стороны жилой зоны в ГЗК находятся лесные полосы шириной не менее
48 м (18 рядов) и шириной ГЗК более 100 м. Со стороны животноводческих
комплексов или ферм в ГПК создаются лесопосадки для защиты их от снеговой
нагрузки, песка и пыли. Кроме того, на территории хозяйства создаются
лесопосадки и комплексы для отделения живой охраны навозохранилищ, очистных
сооружений, компостирующих растений, навозного расплода и т.д. от
животноводческих и хозяйственных построек, станций осеменения, кормовых складов
и т.д. Эти плантации спроектированы таким образом, чтобы не препятствовать
циркуляции воздуха на фермах и объектах.

Проектирование и эксплуатация навозохранилищ и очистных сооружений должны исключать возможность распространения инфекционных заболеваний (промежуточный карантин не менее 6 суток), фильтрацию жидкости в почве и грунтовых водах; содержать не менее половины годового объема хранения навоза (быть свободными от патогенных бактерий и яиц гельминтов). Глубина залегания грунтовых вод — не менее 10 м от дна водохранилища.

Одной из важных причин ситуации с удобрениями является
постепенное и окончательное отделение животноводства от сельского хозяйства и
превращение его в производственную базу. Животноводство становится только
поставщиком кормов, точнее, поставщиком сырья для промышленного производства
концентрированных кормов. Обратной связи с этими отраслями практически нет, и
это уже является существенным нарушением экологического баланса природного
цикла материалов.

Когда меня спрашивают, ведется ли мониторинг C.H.S. в моей
экономике, я могу только высказать свое мнение, не опираясь на какие-либо
источники, так как найти такую информацию было невозможно. На территории города
Саратова расположено много крупных промышленных предприятий, которые своими
способами производства или деятельности наносят вред окружающей среде и
негативно влияют на здоровье населения. Возьмем, к примеру,
нефтеперерабатывающий завод в Саводском районе и аэропорт в Кировском районе
города Саратова. На мой взгляд, в этих конкретных случаях S.-z. не соблюдается.
Как и в непосредственной близости от нефтеперерабатывающего завода, здесь есть
жилые и отдельно стоящие дома, дошкольные и общеобразовательные учреждения,
организованные садоводческие, сельскохозяйственные и садоводческие кооперативы.
Аэропорт расположен в центральной части города, и самолеты взлетают почти над
крышами квартир и отдельных домов.

Экологический паспорт сельскохозяйственного предприятия
(строительство и содержание).

В дополнение к S.-W. стандартам, в целях стабилизации и
улучшения состояния природной среды, существует система экологического
паспортирования объектов окружающей среды, являющихся источниками загрязнения.
Целью паспорта является прогнозирование экологической ситуации как на
предприятии, так и в его окрестностях, а также контроль за выполнением
природоохранных мероприятий.

Экологический паспорт реализуется в Российской Федерации с
1990 года в соответствии с Постановлением Совета Министров РСФСР от 16 марта
1990 года № 93 «О незавершенных мероприятиях по улучшению экологической
обстановки в РСФСР в 1990-1995 годах и основных направлениях охраны окружающей
среды в XIII пятилетке и на период до 2005 года».

Все виды экологических паспортов разрабатываются
предприятием и утверждаются и переоформляются его руководителем по согласованию
с территориальным органом Госкомэкологии России. При отсутствии экологического
паспорта предприятие лишается права пользования природными ресурсами и
хозяйственной деятельности или подвергается большому штрафу.

Текущая экологическая ситуация в стране требует ужесточения
действующих и разработки новых экологических норм и правил, которые заложены в
государственных стандартах и экологических паспортах предприятий. Потребность в
экологических паспортах становится все более насущной не только для отдельных
компаний, но и для города в целом. Таким образом, можно будет целостно оценить
экологическое состояние всего города или района, выявить экологически опасные
районы и оценить степень их воздействия на жизнь и деятельность населения.

ГОСТ 17.0.04-90 «Паспорт промышленного предприятия» (Госкомприрод СССР.-М., 1990) является методологической основой экологического паспорта.

Данный нормативно-технический документ направлен разработчиками на решение четырех основных задач с точки зрения их перспектив:

  • оценки экологических показателей производства (рациональное использование природных ресурсов — потребление сырья, энергии) и выбросов загрязняющих веществ на единицу продукции
  • оценка негативного воздействия компании на окружающую среду с целью определения валового количества выбросов, сбросов и твердых отходов за отчетный период и объема производства;
  • наличие и эффективность очистных сооружений и контроль за выполнением мероприятий по снижению негативного воздействия на окружающую среду;
  • управление отношениями «предприятие — окружающая среда» путем сбора платежей за загрязнение окружающей среды с предприятия.
  • Макет «Паспорта промышленного предприятия» (ГОСТ 17.0.0.04-90) разработан на основе информации, содержащейся в двух блоках нормативных документов.

Документы по ограничению загрязнения воздуха (PDV, разрешение на выброс загрязняющих веществ), загрязнения воды (PDS, разрешение на выброс в индустриализацию), разрешение на вывоз и утилизацию твердых отходов. Они служат основой для проведения проверок, контролирующих экологическую деятельность компаний.

Документы по рациональному использованию природных ресурсов. Это разрешения на водопользование (определяется количество воды различного качества), разрешения на землепользование и землеустройство, управление лесами и т.д.

Система экологической паспортизации России необходима для получения объективной информации о фактическом экологическом и логическом состоянии различных производственных объектов, отдельных промышленных и сельскохозяйственных регионов и страны в целом, для регулирования существующих и планируемых социально-экономических отношений в сфере использования природных ресурсов и принятия решений, стимулирующих усилия по улучшению среды обитания человека. Система экологической паспортизации должна основываться на территориальном и иерархическом принципе применительно к административному делению, принятому в Российской Федерации. В своей структуре этот принцип имеет четыре иерархических уровня: местный, районный, региональный и федеральный.

В то же время основные задачи сконцентрированы на региональном уровне:

  • Экологический паспорт России (Национальный доклад);
  • Экологический паспорт региона (республики в составе Российской Федерации, края, области);
  • Экологический паспорт территории (административный округ, в некоторых случаях может быть выдан паспорт промышленного округа);
  • муниципальный экологический паспорт (город, поселение, похожее на город);
  • экологический паспорт промышленного объекта (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, добыча полезных ископаемых и т.д.).

Экологические паспорта различных территориальных и
иерархических уровней должны быть согласованы таким образом, чтобы паспорт более
низкого уровня служил основой для следующего паспорта более высокого уровня.

Основу системы составляют экологические паспорта,
разработанные на единой методической и организационной основе, которые в
качестве нормативно-правовых документов характеризуют современное (актуальное)
экологическое состояние объектов и территорий народного хозяйства.

На каждом территориальном уровне могут существовать свои особенности функционирования производства, копоть общества и природные особенности. Они должны быть надлежащим образом учтены в паспорте.

Структура Экологического паспорта выглядит следующим образом:

  • название компании (эконом) и ее реквизит.
  • природно-климатические характеристики территории, на которой расположено предприятие (ферма).
  • сырье, потребляемое предприятием для осуществления технологического процесса:
  • Природные, в основном энергетические ресурсы, рудные и нерудные материалы, вода, воздух;
  • Вторичное — энергия и материалы, которые являются продуктом других предприятий.

Выбросы: организованные и неорганизованные.

Здесь приведены предельные значения выбросов для каждого
ингредиента (загрязняющего вещества), подлежащие учету и контролю, а также
фактические значения этих выбросов на момент выдачи паспорта.

Выбросы: в поверхностные водоемы, канализационные системы и системы циркуляции воды.

Нормативы предельно допустимых сбросов приведены для каждого
места сброса, а также фактические значения этих сбросов на момент заполнения
паспорта. Приводятся также стандарты потребления и утилизации воды.

Несанкционированные выбросы и сбросы в аварийных ситуациях (salvos).

В данном разделе приведены средние значения этих показателей
по отраслям, предприятиям и фактические значения за годы, начиная с года выдачи
данного эко-паспорта, штрафы за сокрытие фактов несанкционированных аварийных
выбросов и сбросов.

Поля физических воздействий.

Приводятся нормы предельно допустимых уровней шума,
вибрации, электромагнитных помех, тепла и излучения и их фактические значения.

Установки пылегазоочистки, очистные сооружения и оборудование, снижающие (устраняющие) воздействие загрязняющих веществ, физические поля и их эффективность.

Указывается нормативное значение НПК для данной компании и
его фактическая стоимость.

Приводятся характеристики отходов, образующихся в процессе
производства, и требования к их удалению, а также нормы по количеству удаляемых
отходов.

Приводятся нормативы отвода земель под данное производство с учетом СРС и для обращения с отходами (склады, лагуны, полигоны, кладбища и т.д.), фактического использования земель.

В случае случайных и внезапных выбросов и разрядов. Приводится критерий (коэффициент), характеризующий экологический риск предприятия.

Экологические и экономические стандарты, в том числе:

  • Предельные значения для использования (потребления) природных ресурсов, включая воду и землю, выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду и обращения с отходами;
  • нормативы и суммы платежей за использование природных ресурсов, выбросы и сбросы загрязняющих веществ в окружающую среду и утилизацию отходов;
  • стандарты и суммы платежей за чрезмерное использование природных ресурсов, спасательные и аварийные стоки и сбросы;
  • налоговые льготы на внедрение безотходных, малоотходных и ресурсосберегающих технологий и использование нетрадиционных источников энергии, на выполнение работ (мероприятий) по охране окружающей среды, на установку новых или модернизацию пыле газоочистных станций, на эффективные очистные сооружения, в том числе систему оборотного водоснабжения.

Уровень выплат за сокрытие аварийных и аварийно-спасательных
выбросов и сбросов должен быть значительно увеличен (на порядок и более).

В случае введения системы квот на выбросы, сбросы, отходы и
т.д. (что было бы полезно), должны быть указаны стандарты оплаты и уровень оплаты
за различные виды загрязняющих веществ и отходов.

Система экологического контроля в компании:

  • Подсистема экологического контроля выбросов;
  • Подсистема экологического контроля за сбросами (сточными водами);
  • Перспективы развития системы экологического контроля.

Система экологического паспортизации направлена на получение
объективной информации о фактическом экологическом состоянии промышленных и
сельскохозяйственных регионов страны. Поскольку нынешняя экологическая ситуация
в стране требует наличия существующих и разработки новых экологических
стандартов и регламентов с закреплением их в государственных стандартах и
экологических паспортах компаний. Потребность в экологических паспортах
становится все более актуальной не только для отдельных компаний, но и для
города в целом. Это позволит оценить экологическое состояние всего города,
каждой территории, выявить экологически опасные районы и оценить степень их
воздействия на жизнедеятельность населения.

Заключение

Сегодня мы вынуждены признать, что тревожная экологическая
ситуация во многих регионах нашей страны является результатом некомпетентного
управления, отсутствия знаний и слепых действий, отношения потребителей к
природным ресурсам. Важность охраны природы как недопустимого условия для выживания
человечества и каждого человека сегодня признается нашим обществом, но, к
сожалению, оно не готово к последовательной и безусловной реализации
природоохранных мероприятий не только из-за отсутствия необходимых ресурсов, но
и из-за отсутствия экологической культуры у населения. Решение экологических
проблем во многом зависит от экологического образования и воспитания
подрастающего поколения. Они должны хорошо знать законы природы, понимать
взаимосвязь между природными явлениями, уметь предвидеть и оценивать
последствия вмешательства в естественный ход различных процессов и иметь четкое
представление о том, что природные ресурсы не бесконечны.

Охрана природы — это задача нашего века, проблема, ставшая социальной. Мы постоянно слышим об опасностях, угрожающих окружающей среде, но до сих пор многие из нас рассматривали эти опасности как неизбежное рождение цивилизации и верили, что мы еще сможем справиться со всеми возникшими трудностями. Но мы должны понимать, что государство, которое не уделяет должного внимания экологическим вопросам, лишает себя будущего. Поэтому наряду с новой модернизацией человечество должно будет также создать новую культуру в отношениях между человеком и природой. Она должна основываться на экологическом образовании и обучении. Необходимо понимать, что наше будущее в первую очередь определяется способностями природы и что от природы можно отнять не больше, чем восстановить.

Список литературы

  1. А.Г. Банников и другие.
  2. Основы экологии и охраны окружающей среды А.Г.Банников, А.А.Вакулин, А.К.Рустамов. — 4-е изд., копия и дополнение — М.: Колос, 1996.
  3. Шамилева I.A.
  4. Экология: Учебные пособия для студентов высших учебных заведений. — М.: Гуманит. Опубликовано Центром «ВЛАДОС», 2003.
  5. Агроэкология: Учебник/под, под ред. А.В. Голубевой, Н.А. Мосиенко. Саратов: Саратов. Государственная академия сельского хозяйства, 1996.
  6. Протасов, В.Ф.
  7. Экология, здравоохранение и охрана окружающей среды в России. Учебник. — М.: Финансы и статистика, 1998.
  8. Агроэкология / В.А. Черников, Р.М. Алексачин, А.В. Голубев и др.; под редакцией В.А. Черникова и А.И. Чекереса. — М.: Колос, 2004.
  9. Добровольский В.В.: Колос, 2003.
  10. География почв с основами почвоведения: Обучение студентов высших учебных заведений. — Москва: «Гуманит». прим. ред. Центр «ВЛАДОС», 2003.
  11. Экология. Юридический энциклопедический словарь / Под ред. профессора С.А. Боголюбова. — М.: Издательский дом «НОРМА», 2002.
  12. В.И. Коробкин, Л.В. Предельский.
  13. Экология — Ростов Н.Д.: Издательский дом «Феникс», 2002.