Экология темы для рефератов 11 класса

Рекомендуемые темы рефератов

1. Солнечная энергия и ее использование.

2. Энергия ветра и ее использование.

3. Экологические проблемы снабжения большого города питьевой водой.

4. Экологические проблемы ликвидации бытовых отходов.

5. Промышленность, транспорт и энергетика как основные источники загрязнения воздушного бассейна.

6. Земельные ресурсы и их охрана. Деградация земель (эрозия, оползни, засоление, подтопление, заболачивание, иссушение). Мелиорирование земель. Оценка качества почвы. Категории земель РФ.

7. Растительность (режим лесопользования и режим использования нелесной растительности).

8. Животный мир (общее состояние и перспективы в использовании и охране). Правовой режим охоты и рыболовства.

9. Проблемы использования и воспроизводство природных ресурсов.

10. Малоотходные и безотходные технологии производства.

11. Утилизация технологических отходов промышленного предприятия.

12. Экологическое право.

13. Экологический риск.

14. Экологическая политика в России и за рубежом.

15. Экологические бедствия в истории человечества.

16. Научно-технический прогресс и охрана окружающей среды.

17. Экология и генетика.

18. Влияние экологических факторов на здоровье населения.

19. Экологическое состояние почв РФ.

20. Экологическое состояние водного бассейна РФ.

21. Состояние и охрана атмосферного воздуха в  РФ.

22. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

23. Биосфера. Ноосфера. Техносфера. Основные компоненты и законы существования биосферы.

24. Глобальные круговороты основных биогенных веществ. Антропогенные воздействия на их динамику.

25. Экологический мониторинг окружающей среды.

26. Рациональное природопользование и восстановление природных ресурсов. Альтернативные источники энергии.

27. Основные организационно-экономические направления природоохранной деятельности по устранению негативного воздействия предприятий.

28. Глобальные экологические проблемы в мире.

29. Природные и антропогенные ландшафты и их оздоровительное значение.

30. Особо охраняемые природные территории.

Критерии оценки реферата. Рецензия на реферат.

  Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению.

  Новизна текста:  

а) актуальность темы исследования;

б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных);

в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;

г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

  Степень раскрытия сущности вопроса:

 а) соответствие плана теме реферата;

 б) соответствие содержания теме и плану реферата;

 в) полнота и глубина знаний по теме;

 г) обоснованность способов и методов работы с материалом;

 е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

  Обоснованность выбора источников:

 оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.).

  Соблюдение требований к оформлению:

а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы;

б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией;

в) соблюдение требований к объёму реферата.

  Рецензент должен чётко сформулировать замечание и вопросы, желательно со ссылками на работу (можно на конкретные страницы работы), на исследования и фактические данные, которые не учёл автор.

  Рецензент может также указать: обращался ли обучающийся к теме ранее (рефераты, письменные работы, творческие работы, олимпиадные работы и пр.) и есть ли какие-либо предварительные результаты; как  он  вёл работу (план, промежуточные этапы, консультация, доработка и переработка написанного или отсутствие чёткого плана, отказ от рекомендаций преподавателя).

  В конце рецензии преподаватель и консультант, учитывая сказанное, определяют оценку. Рецензент сообщает замечание и вопросы обучающемуся за несколько дней до защиты.

  Обучающийся представляет реферат на рецензию не позднее чем за неделю до защиты.

Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована  её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка 4 – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержа-

нии реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка 2 – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

Оценка 1 – реферат обучающимся  не представлен.

Нужна помощь в написании уникальной работы на отлично?! Узнайте цену!

Тема документа

Тип

Добавлено

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.10.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.09.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.05.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.02.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 18.02.2017

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 21.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 05.12.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 22.11.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 07.11.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 25.10.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 11.09.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 03.05.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.04.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.04.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 27.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 25.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 05.03.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 04.02.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 08.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 06.01.2016

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 29.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 09.12.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 28.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 27.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.11.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 31.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 31.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 28.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 20.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 12.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 02.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 01.10.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 07.09.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 01.09.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 29.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 19.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 16.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 13.08.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 15.07.2015

  • Предмет:
    Экология

    Добавлено: 10.07.2015

Темы рефератов

по дисциплине «Экология»

  1. Новые болезни как следствие экологического неблагополучия.

  2. Рациональное природопользование – фундамент экологической безопасности.

  3. Охрана природы в Приморском крае

  4. Как государство охраняет природу?

5. « Зеленая» революция и ее последствия.

6. Генетически модифицированные продукты. Добавки в пищевых продуктах.

7. Экология и здоровье человека.

8. Рост народонаселения и продовольственная проблема.

9. Учение Вернадского о биосфере.

10. Основные этапы взаимоотношений человека и природы.

11. Экологические катастрофы и их причины.

12. Экологические проблемы в сельском хозяйстве.

13. Научно-технический прогресс и экологический кризис.

14. Концепция ноосферы В.И. Вернадского.

15. Экологические организации России.

16. Экологическое настоящее и будущее России.

17. Загрязнение атмосферы и его последствия.

18. Загрязнение гидросферы и его последствия.

19. Глобальные экологические проблемы современности.

20. Электромобили.

21. Экологическое воспитание населения.

22. Компьютерные технологии и экологическая безопасность.

23. Автотранспорт и его влияние на экологическую ситуацию в городской местности.

24. Промышленные предприятия и их воздействие на природу.

25. Создание атомных электростанций и их угроза для человека и окружающей среды.

26. Последствие вырубки леса.

27. Исчезающие виды животных Приморского края (ТОП 10).

28. Самые грязные и экологические чистые города мира (ТОП 10).

29. Самые грязные и экологические чистые города России (ТОП 10).

30. Биологические ресурсы Дальнего Востока

31. Солнечные электростанции.

32. Переработка мусора в разных странах и в России.

.

Можно предложить свою, более интересующую вас тему.

Приведенные ниже темы исследовательских работ по экологии актуальны и предназначены для школьников любого класса (также для 9, 10 и 11 класса), интересующихся проблемами экологии и изучающих причины ее упадка и методы ее улучшения.

В представленных довольно интересных темах исследовательских работ по экологии предполагается раскрытие проблем загрязнения окружающей среды, почв, атмосферы, воды, растений, мест обитания животных.

Также в темах проектов по экологии затрагивается проблема здорового питания, ГМО, сотовых телефонов, утилизации отходов, проблема бездомных животных, что делает научно-исследовательские работы школьников разноплановыми и интересными.

Для учащихся школы представленные на странице темы исследовательских проектов по экологии являются на данное время одними из наиболее актуальных и затрагивающих наиболее важные экологические проблемы современности.

Темы исследовательских проектов по экологии

Темы проектов учащихся по экологии:

Автомагистраль, снег, растения и почва.
Автомобиль – источник химического загрязнения атмосферы.
Автомобильный транспорт в городе: проблемы и пути их решения.
Азбука правильного питания
Азот как необходимый биогенный элемент.
Аквариум – замкнутая экосистема.
Аквариум – искусственная экосистема в доме
Амфибии в мониторинге окружающей среды.
Анализ качества воды и состояние водозаборных сооружений города.
Анализ качества воды, взятой в реке в учебно-исследовательских целях.
Анализ питьевой воды в городе и влияние на здоровье.
Анализ природных источников в районе
Анализ характера питания семьи.
Антропогенное влияние на жизнедеятельность пчел на территории.
Антропогенное влияние на степные экосистемы.
Арифметическая и геометрическая прогрессии в окружающей нас жизни.
Атомная энергетика — плюсы и минусы
Бездомные собаки в городе.
Бездомные собаки в городской среде и опасность для здоровья человека.
Бездомные собаки как элемент экологической среды мегаполиса.
Биоиндикационные исследования районов с разной степенью загрязненности атмосферы.
Биоиндикация газодымовых загрязнений по состоянию хвои сосны.
Биоиндикация загрязнения воздуха по комплексу признаков сосны обыкновенной.
Биоиндикация загрязнения окружающей среды по комплексу признаков ели обыкновенной.
Биоиндикация почв
Бытовая химия в нашем доме и альтернативные способы уборки.
Бытовые отходы и проблемы их утилизации (конкретный пример).
Видеоэкология долины реки (конкретный пример).
Видовой состав и численность водоплавающих и околоводных птиц в осенний миграционный период в устье реки (пруду)
Виды загрязнений воды и способы очищения, основанные на физических явлениях.
Влияет ли угольная пыль на растения степной экосистемы?
Влияние азотных удобрений на формирование биомассы мяты.
Влияние антропогенного фактора на экосистему луга.
Влияние внешних факторов на проращивание семян (на примере семян цветов).
Влияние выхлопных газов на растения в нашем районе.
Влияние городской среды на состояние растений (на примере изучения показателей роста и развития побегов сирени).
Влияние железнодорожного транспорта на здоровье человека (на конкретных примерах).
Влияние зеленых насаждений пришкольного участка на состояние воздуха.
Влияние излучения сотового телефона на мальков гуппи.
Влияние изменения климата на живую природу
Влияние ионизирующих излучений на живые организмы.
Влияние компьютерной зависимости на успеваемость обучающихся конкретных классов.
Влияние мобильных телефонов на организм человека.

Темы исследовательских работ по экологии

Темы проектных работ учащихся по экологии:

Влияние моющих средств на организм человека
Влияние на здоровье психоэмоционального состояния и социальных условий жизни.
Влияние на здоровье человека нитратов и нитритов, содержащихся в продуктах питания.
Влияние пищевых добавок на здоровье школьников.
Влияние проветривания и влажной уборки на состояние микрофлоры воздуха помещения в осенний период.
Влияние противогололедных реагентов на растительность.
Влияние радиации на здоровье человека.
Влияние различных видов обработки почвы на её агрономические свойства.
Влияние рекламы на психику подростков
Влияние сотового телефона на здоровье подростка.
Влияние сотовой связи на организм человека
Влияние сотовых телефонов на семена и всхожесть растения овёс.
Влияние степени загрязнения окружающей среды на физиологические показатели некоторых древесных пород.
Влияние степени озеленения классной комнаты на состояние здоровье учащихся начальных классов.
Влияние стресса на человеческий организм.
Влияние транспорта на экологию и здоровье
Влияние тяжелых металлов на живые организмы.
Влияние условий окружающей среды на процесс фотосинтеза.
Влияние фитонцидов на окружающую среду в условиях школы.
Влияние экологических факторов на распределение и рост лишайников в окрестностях школы.
Влияние экологических факторов на популяции бабочек.
Влияние экологических факторов на разнообразие птиц Влияние экологических факторов на рост растений.
Влияние экологических факторов на флору и фауну.
Влияние экологических факторов среды на здоровье обучающихся нашей школы.
Влияние экстремальных экологических условий на состояние рыб в реке.
Воздействие выбросов загрязняющих веществ на атмосферу и здоровье человека.
Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду.
Возможность развития экологического туризма в нашем городе.
Вред газировки: миф или реальность?
Вред и польза жевательной резинки.
Все ли йогурты полезны?
Выяснение загрязненности электромагнитным смогом среды обитания человека.
Газированная вода — вред или польза.
Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?
ГМО — панацея или бич божий?
ГМО: великое достижение прогресса или вред?
ГМО: пища будущего или риск для здоровья?
Деревья-пылеуловители, их значение в оздоровлении окружающей среды в городе.

Динамика орнитофауны некоторых участков лесов на территории Свердловской области (конкретный участок) и воздействием антропогенной нагрузки.
Динамика численности и биомассы дождевого червя (Limbricus terrestris) в естественных и антропогенных экосистемах (на примере пригородной зоны города Екатеринбурга или городов области).
Динамика экологического состояния парка отдыха.
Добавки, красители и консерванты в пищевых продуктах.
Домашняя пыль и ее влияние на организм человека.
Жизнь пластиковой бутылки
Зависимость заболеваемости школьников ОРВИ и гриппом от содержания в пищевом рационе аскорбиновой кислоты (витамин С).
Загрязнение воздуха выхлопными газами автотранспорта.
Загрязнение воздушной среды
Загрязнение и охрана окружающей среды на предприятиях газовой отрасли.
Загрязнение окружающей среды и состояние хвойных растений.
Загрязнение окружающей среды.
Загрязнение окружающей среды: географический и математический аспект.
Здоровый образ жизни как социальная проблема.
Здоровье реки — здоровье человека.
Зеленый наряд моей улицы.
Значение соли в жизни человека и окружающей среде.
Из отходов в доходы. Анализ мирового опыта переработки отходов и вторичного сырья.
Измерение содержания углекислого газа в классном помещении и определение оптимальных условий для проветривания.
Изучение антропогенной нагрузки на окружающую среду и пути оздоровления пришкольной территории.
Изучение влияния школьной мебели на состояние здоровья школьника.
Изучение влияния электрических и магнитных полей на рост и развитие цветковых растений.
Изучение домашнего рациона питания обучающихся с целью выявления в нем генетически модифицированных ингредиентов.
Изучение домашнего рациона питания обучающихся с целью выявления вредных пищевых добавок.
Изучение природной и питьевой воды в городе.
Изучение проблемы загрязнения бытовыми отходами городской среды.
Изучение проблемы загрязнения микрорайона бытовым мусором и оценка токсичности почвенного покрова.
Изучение свойств природного минерала шунгита для улучшения качеств питьевой воды в домашних условиях.
Изучение фитонцидных свойств зеленых растений города (поселка)
Изучение экологического состояния реки
Изучение экологического состояния реки или озёра.
Изучение экологического состояния родников и прилежащей к ним территории (на конкретном примере).
Изучение экологического состояния родников нашего поселка.
Изучение экологического состояния родникового источника.
Изучения воздействия автомобильной дороги на экологическую безопасность на примере конкретного района.
Индикация загрязнения окружающей среды
Индикация загрязнения окружающей среды по качеству пыльцы плодовых деревьев и томатов.
Индикация чистоты воздуха с помощью эпифитных мхов.
Использование лишайников для определения уровня загрязнения воздушной среды.
Исследование влияния визуальной среды на здоровье человека в городе.
Исследование влияния токсичности бытовых веществ на живые организмы.
Исследование воды озёр района.
Исследование демографической ситуации в городе, поселке (конкретный пример).
Исследование освещенности аудиторных помещений школы.
Исследование экологической среды жилого помещения (на конкретном примере).

Как выжить памятнику в городе (конкретный пример).
Комплексное обследование экологического состояния улицы.
Ландшафтный дизайн территории школы.
Лес просит о помощи!
Лесные пожары. Экологические изменения среды.
Липа как биоиндикатор загрязнения окружающей среды.
Методы исследования экологического состояния реки и использование его в оценке антропогенного воздействия.
Мобильный телефон: “за” и “против” (на примере обучающихся нашей школы).
Мой взгляд на проблему бездомных животных в городе и способы её решения.
Мониторинг источников питьевой воды нецентрализованного водоснабжения
Мониторинг качества водопроводной воды в городе.
Моя квартира как экологическая среда
Наличие вредных и запрещенных пищевых добавок в некоторых продуктах питания.
Нанотехнологии. Экологическое будущее
Нарушение пищевого поведения человека под влиянием социально-психологических факторов.
Несанкционированный выброс бытовых отходов.
Нефтяное загрязнение Мирового океана
Нитраты в овощной продукции (на конкретных примерах).
Обустройство родников и прилегающей к ним территории (на конкретном примере).
Одуванчик лекарственный (Taraxacum officinale Wigg) как индикатор загрязнения окружающей среды.
Определение нитратов в сельскохозяйственной продукции.
Определение экологических характеристик лугов по растительному покрову (конкретные примеры).
Отходы — источник загрязнения и место жительства живых организмов.
Оценка воздействия шума самолета на территории, расположенной рядом с аэропортом.
Оценка интенсивности транспортного потока и его воздействия на состояние атмосферного воздуха в определенном районе города и области.
Оценка рекреационной ёмкости лесопарка или заповедной территории (конкретный участок).
Оценка состояния зеленых насаждений и влияние на здоровье человека (конкретный пример).
Оценка состояния экосистемы озера или реки.
Пестициды — необходимость или вред?
Пищевые добавки
Пищевые добавки “за” и “против”.
Пищевые добавки в продуктах питания.
Пищевые добавки категории Е и их влияние на здоровье человека.
Правильное ведение домашнего хозяйства (конкретный пример).
Практические аспекты взаимодействия между людьми и птицами в городе (поселке).
Применение микроудобрения как эффективные способ утилизации бытовых отходов (на конкретном участке).
Проблема современности «Туберкулез – граница между жизнью и смертью».
Проблема твердых бытовых отходов в сельской местности.
Проблемы природных экосистем окрестностей посёлка.
Продукты, которые вас убивают
Социально-психологические факторы окружающей среды и их влияние на здоровье школьников.
Сравнение очищающей способности речной экосистемы реки (конкретный пример).
Сравнительный анализ биологических методов оценки качества воздуха с помощью лишайника.
Сравнительный анализ качества воды в реке и ее притоках.
Сравнительный анализ комнатных растений учебных кабинетов как фактор улучшения микроклимата закрытых помещений.

Старение населения области (района) как экологическая проблема.
Тайна воды, которую мы пьем.
Тайное становится явным, или Яды вокруг нас.
Так ли безопасна химия на кухне
Твердые бытовые отходы: экологические проблемы и возможные пути их решения.
Токсины в быту
Тяжелые металлы вокруг нас — миф или реальность?
Утилизация отходов – проблема XXI века.
Учет зимующих птиц: экологический аспект
Факторы, влияющие на работоспособность и утомление в учебном процессе в нашей школе.
Фауна дневных чешуекрылых в районе, городе, поселке.
Фитоиндикация как метод экологической оценки среды.
Чем опасны тележки в супермаркете?
Чипсы: лакомство или яд?
Чипсы: хрустеть или не хрустеть?
Что нужно знать о пищевых добавках.
Что полезнее: фрукты или соки?
Экологическая катастрофа
Экологическая характеристика водоёмов и влияние на здоровье (конкретный пример).
Экологическая характеристика классной комнаты.
Экологически грамотный потребитель.
Экологические проблемы моего села.
Экологические проблемы человечества
Экологический мониторинг состояния зеленых древесных насаждений старого парка.
Экологический мониторинг состояния почвы.
Экологический мониторинг условий обучения учащихся.
Экологический мониторинг школьного мела.
Экологический паспорт лесопарка (конкретный пример).
Экологический паспорт помещения школы
Экологический потенциал метода рисунков объектов живой природы районов города.
Экологический потенциал метода фотографирования объектов живой природы районов города.
Экологическое исследования парка.
Экологическое состояние кабинета биологии.
Экологическое состояние пруда
Экологическое состояние родников
Экология деревни: вчера, сегодня, завтра.
Экология домашнего аквариума
Экология и здоровье человека.
Экология картофеля
Экология малой родины
Экология области
Экология человека
Экология Чернобыля.
Эколого-генетическое изучение питьевой воды естественного источника.
Эколого-географические особенности жизни бобров.
Эколого-географические последствия строительства ГЭС.
Эколого-географические проблемы реки
Экомаршрут по родному краю
Экономические выгоды вторичной переработки отходов.
Экономия минеральных удобрений за счет фиксации азота воздуха бобовыми культурами.

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на эту страницу:
<a href=”http://obuchonok.ru/node/447″ target=”_blank”>Темы исследовательских работ по экологии</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/447]Темы исследовательских работ по экологии[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Спрос на профессиональных экологов растет, и требования к ним тоже. Студенты-экологи, как и все остальные студенты, пишут курсовые и дипломные работы. Но чаще всего встречается реферат на экологическую тему.

Реферат — это небольшое исследование, которое подтверждает те или иные знания студента. 

Написание реферата по экологии иногда вызывает трудности, особенно, если не знаете, какую тему выбрать. В статье вы узнаете, какие есть темы рефератов по экологии для студентов, а ещё ознакомитесь с готовым списком.

Ещё больше полезных материалов из мира образования ищите в нашем Telegram-канале. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании — с ними ещё выгоднее учиться на отлично.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Как выбрать тему для реферата по экологии

Экология — это наука, изучающая взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой.

Интересные темы для реферата по экологии — залог успеха доклада. Выбирая тему, воспользуйтесь нашими советами.

  1. Понимание темы. Формулировка темы должна быть полностью понятна. К примеру, вы хотите написать работу по теме «Промышленные предприятия и их воздействие на природу». Но с промышленной экологией слабо знакомы, потому что изучали больше социальную сферу. В этом случае лучше выбрать другую тему.
  2. Количество информации. Перед выбором темы найдите в интернете или библиотеке подходящие учебники, журналы, онлайн-издания. Хорошо, если сможете найти не меньше 5-7 источников. Например, вы хотите написать реферат на тему «Последствия коронавируса для экологии». Но из-за новизны вируса и отсутствия длительных исследований информации может быть мало, даже для реферата.
  3. Консультация у научного руководителя. Он поможет не только с выбором темы, но и подскажет нужную литературу и полезные ресурсы. Например, вы хотите выбрать тему «Экология города: проблемы и пути их разрешения». Но преподаватель может сказать, что такую тему уже взяли, и назначит другую.
  4. Наличие интереса к теме. Подумайте, какая тема интересна и в чем вы действительно хотите разобраться. Может, вам интересны темы рефератов по социальной экологии. Тогда реферат по прикладной экологии не подойдёт.
  5. Актуальность. Поищите в интернете и посмотрите, какие темы разбирались на последних экологических форумах и конференциях. Так сможете найти действительно актуальные темы.
  6. Потенциал темы. Рассмотрите реферат по экологии, как вклад в будущее. Ведь его можно включить в курсовую или дипломную работу. Например, реферат на тему «Загрязнение морских морей нефтепродуктами» станет отличным подспорьем для курсовой работы по теме «Воздействие нефти и нефтепродуктов на окружающую среду».

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как выбрать тему для реферата по экологии​​​​​​​

Список тем для рефератов по экологии

Эколог — специалист, занимающийся всесторонним изучением воздействия человеческой деятельности на окружающую природу и разрабатывающий комплекс природоохранных мероприятий.

В таблице мы собрали интересные темы для реферата по экологии. Воспользуйтесь нашими советами и выберите подходящую.

Темы рефератов: социальная экология Темы рефератов: отраслевая экология
Влияние окружающей среды на психосоматическое развитие человека Проблема загрязнения окружающей среды на протяжении ряда исторических эпох
Социальные болезни как следствие социальных явлений Создание атомных электростанций и их влияние на развитие человечества и окружающую среду
Фактор среды в развитии личности Автотранспорт и его влияние на экологическую ситуацию в городской местности
Социальная экология семьи Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека
Учение В.И. Вернадского о биосфере Нефтегазодобывающая промышленность и ее воздействие на окружающую среду
Учение В.И. Вернадского о ноосфере Лесозаготовительная и деревообрабатывающая промышленность и ее воздействие на окружающую среду
Поведение человека в районе стихийного бедствия Совершенствование технологии производства путем повторного использования отходов
Стихийные бедствия в сознании и поведении людей Основополагающие понятия промышленной экологии: устойчивость, равновесие, живучесть, безопасность
Адаптация человека к условиям стихийных бедствий Основные эколого-экономические последствия загрязнения атмосферы диоксидом серы и оксидами азота
Космическая сущность человека. Космические перспективы человека Основные требования к полигонам для захоронения токсичных веществ и пути их реализации
Поведение человека в критических и экстремальных условиях Основные проблемы и пути их решения при организации безотходных территориальных производственных комплексов и эко-промышленных парков
Проблема взаимодействия и отношения человека к окружающему миру (в восточных религиях и христианстве) Экологическая оценка эффективности использования осадка сточных вод в качестве удобрения
Предмет экологической психологии Малые дозы ионизирующего излучения и их воздействие на организм человека
Влияние городской среды на поведение человека Организация контроля окружающей среды на предприятиях
Экологическое сознание и его структура Нормативно-правовые документы по охране окружающей среды
Проблема формирования экологического сознания у подрастающего поколения Организация системы контроля экологической, технической безопасности и санитарного состояния предприятий
Закономерности адаптации к условиям среды Развитие цивилизации и цепь экологических кризисов
Влияние техногенных факторов на организм человека Международное сотрудничество в экологической сфере
Влияние шума на организм Основные направления экологического воспитания

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Теперь вы без труда сможете выбрать отличную тему для работы по экологии. Но если нет времени на написание реферата, обратитесь в студенческий сервис.

Многие думают, что загрязнение воздуха — проблема современности. Однако новые исследования опровергают это утверждение. Некоторые древние цивилизации также страдали от плохой экологии. Ученые исследовали 15 египетских мумий и обнаружили в их останках твердые частицы. Именно они вызывали проблемы с сердцем и легкими. Еще больше ученые удивились, когда обнаружили, что мелкие частицы похожи на те, которые остаются в легких после вдыхания выхлопных газов автомобилей.

Ольга

«Ты — хозяин своих слов, пока не высказал их. Когда высказал, то уже они — твои хозяева.» Думаю, что пишу, и пишу, о чем думаю.